市教育工委按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，坚持严格标准、规范程序，源头培养、选育结合，高标准、高质量抓好员队伍建设，不断夯实基层组织建设根基。
一、严把“入口关”，抬升发展员“标尺线”。制定发展员工作计划， ……略…… 员力度，增强的生机活力。
二、建好“蓄水池”，注入源头培养“新动力”。深入实施“源头工程”，认真落实入职“第一课”制度，在新教师入职的一个月内，通过集中培训、入职培训等方式，讲授史、革命传统、的基本理论和基本知识。持续落实把优秀骨干教师培养成员、把员教师培养成教学骨干的“双培养”工作机制，有针对性地提出培养发展计划，切实把优秀青年教师吸收到内来，避免“坐等上门”“坐等成熟”现象发生。建立支部委员与员结对联系制度，结合集中学、组织生活等加强日常管理监督，定期开展谈心谈话，全方位、多视角了解入积极分子、发展对象和员教师的思想动态和现实表现，注重教育培养，持续提升员队伍建设水平。将审查贯穿发展员全过程，做到步骤不少、程序不漏、环节不省，从源头上确保员队伍的纯洁性和先进性。
三、把牢“方向盘”，提升员教育“感染力”。实行全链条式培养教育模式，采取“集中+日常”、“线上+线下”的方式，各基层组织通过专题学、理论宣讲、短期集中培训及“北疆课进行时”、“先锋大讲堂”、“共享讲堂”等方式，强化对入积极分子、发展对象和员教师的教育培养。结合学贯彻新时 ……
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