同志们：
“_必先治，治务必从严，从严必依法度。”这个“法度”主要就是指内法规。主题日制度是新时代中国制度治、依规治的一项重要制度安排，为推进自我革命、全面从严治提供重要制度支撑。借此机会，由我为大家作一堂课报告，与同志们共同交流。
一、主题日制度的基本特性
科学认识主题日制度的逻辑起点在于廓清制度的基本特性。中国主题日制度的历史流变深刻影响着制度的现实样态，把握主题日的基本特性需要深入历史的肌理。中国主题日制度的形成与发展不仅受马克思主义政设学说关于“内生活”等概念的影响，更根植于我们加强自身建设的百年历史中。在历史的坐标系中，基于内法规条文明确规定，主题日制度展现出如下特性：
主题日制度具有法规制度约束的刚性。“制度是一系列被制定出来的规则、守法程序和行为的道德伦理规范。”中国的主题日制度是在一定历史条件下形成的、要求组织和个体共同遵守的规则。在领导革命、建设和改革的历史进程中，自“日”一词出现到“日制度”、“日活动”、“员活动日”以及员“主题实践活动”，主题日的概念话语因应形势愈加规范，制度化趋向愈加明显。进入新时代，主题日作为一项内组织生活制度建制定型。面对“建设什么样的长期执政的马克思主义政、怎样建设长期执政的马克思主义政”这一重大时代课题，以同志为核心的围绕全面从严治主题主线，把支部建设摆在突出位置，要求把全面从严治落实到每个支部、每名员。基于主题日活动在“两学一做”学教育中的显著成效，201x年11月，印发《中国支部工作条例（试行）》，将“主题日”写入第五章“组织生活”部分并作具体规定。这就从内法规的高度赋予了主题日制度意义，将制度刚性与权威牢固联结起来，成为一种具有普遍约束力的行为规则。这种约束力，主要表现在主题日召开与参会 ……略…… 的研究与聚焦；开展中注重内容议程的规范化，集中学、组织生活、民主议事、志愿服务等为常设“规定动作”；开展后注重议定事项的执行度，组织要抓好组织落实。就具体内容而言，主题日活动的“规定动作”主要指基层组织开展的传统组织生活内容，分为以下几类：一是的会议，主要指“三会一课”制度中的支部员大会和小组会等；二是集中学，主要指思想理论学教育，包括学的基本路线理论方针政策，与时俱进学的创新理论，传达上级组织精神，可以课形式进行；三是组织生活，包括民主评议员、谈心谈话、开展批评与自我批评等；四是务工作，如本支部的员发展、费交纳、内表彰等。以上内容带有高度的性，主题日因而成为规范内生活、锤炼员性的重要载体。
主题日制度具有生活的仪式性。指出：“内生活和组织生活都要讲、讲原则、讲规矩，不能搞假大空，不能随意化、平淡化，更不能娱乐化、庸俗化。”主题日作为组织生活的组成部分具有其一般特质，即性，而主题日制度特有的仪式性为加强内生活的性提供了重要支持。“仪式作为象征性的行为与活动，不仅是表达性的，而且是建构性；它不仅可以展示观念的、心智的内在逻辑，也可以是展现和建构权威的权力技术”，“仪式所揭示的实际上是一个_的价值”。中国主题日制度的仪式绝不是简单的权力强制，而是一种意义赋予的过程，的性质宗旨、价值立场等熔铸其中，力图呈现一种合法合理的感召。在仪式的带动下，员内心的庄重感、责任感、使命感油然而生，为开展内生活蓄积情感情绪价值，进一步锤炼员性。主题日仪式感的营造体现在外围环境布置和内在流程安排的方方面面：在会场布置时，一般多悬挂旗徽，制作具有元素的标语、展板；员参加会议佩戴员徽章，携带章。在流程设计上，奏唱《国际歌》与《中华人民共和国国歌》被视为带动氛围、点燃情绪的重要方式，在实际进行中往往成为主题日的固定环节。基层组织还会结合日主题，设置重温入誓词、重温入志愿书、重忆入历程等环节，让员叩问入初心、对标对表检视自身，强化员意识和宗旨意识；设置交纳费环节，使员在履行基本义务过程中增强组织观念；设置过“生日”环节提升员归属感，增强基层组织的凝聚力和战斗力。
主题日制度具有性锻炼的日常性。性是一个政所固有的本性，“性教育是人修身养性的必修课，也是人的‘心学’”。中国诞生之初，性即已在的组织纪律要求中有所体现。1941年7月1日，成立20周年之际，局通过的《关于增强性的决定》强调，“从委员以至每个部的负责领导者，都必须参加支部组织，过一定的的组织生活，虚心听取员群众对于自己的批评，增强自己性的锻炼”，首次将“性”作为独立概念写入决议。此后，性的内涵外延与实践锻炼在不同历史时期得到不断丰富发展。的以来，“讲性”成为加强建设的主题，鲜明指出，“讲最根本就是要讲性”。组织生活是的生活的重要内容，是对员进行教育、管理和监督的重要方式。从“软要求”到“刚约束”，主题日作为开展组织生活的重要场域，在锤炼性方面展现出独特优势。从主题日制度的规定内容看，思想理论学是主题日制度必须长期坚持的主线内容。有别于大型内主题教育活动的规模与力度，主题日制度以常态化的固定频次进行，在提升员理论修养和性修养上具有润物细无声的作用，是开展经常性教育的有效阵地。值得注意的是，其活动内容虽具有固定性，但亦被赋予较大的自主权，是组织生活较为灵活的方式。在实践中，多数基层组织采取“主题日＋”的模式，拓展“规定动作”，创新“自选动作”，在完成“规定动作”后设计具有支部特色的活动，使其成为对员具有吸引力的“富矿”，真正成为锤炼性的“熔炉”。
二、主题日制度建设的核心要义
主题日制度是新时代中国立足的组织建设成功经验和现实需求进行的一项重要制度创新，构成自我革命制度规范体系的重要一环。的以来，中国管治面临新形势、新问题，指出，“我们作为世界上最大的政，大就要有大的样子，大也有大的难处”。员与组织规模的扩大和结构的多元，在扩大巩固执政基础的同时，也导致自上而下的管理难度日益攀升，“大独有难题”对的制度建设提出新的更高要求。作为一项具体的组织生活制度，新时代主题日制度建设是一项系统工程，其核心要义主要体现在以下方面：
从理论指导看，以引领基层治理是主题日制度建设的根本遵循。的以来，就的建设和组织工作发表了一系列重要论述，形成了关于的建设的重要思想，为新时代工作提供了根本遵循。的执政根基在基层，国家治理的神经末梢在基层。高度重视基层、重视引领基层治理，形成“大抓基层、大抓支部”的新生态，是新时代中国_理政的一大鲜明特点。的报告第十五部分“篇”强调，“坚持大抓基层的鲜明导向”，“推进以引领基层治理，持续整顿软弱涣散基层组织，把基层组织建设成为有效实现的领导的坚强战斗堡垒”。在基层组织建设中，主题日制度对于增强组织的组织功能和功能具有明显效用，有助于充分发挥基层组织的领导作用，健全和落实基层治理领导_和工作机制，把制度优势更好地转化为治理效能。关于引领基层治理的重要思想为基层和基层治理工作的发展指明了前进方向，构成新时代主题日制度建设的理论基础。学懂弄通做实，树立“引领基层治理”的理念是推动主题日制度建设的理论前提。
从体系建构看，提升科学化制度化规范化水平是主题日制度建设的根本保障。鲜明指出：“不管建立和完善什么制度，都要本着于法周延、于事简便的原则，注重实体性规范和保障性规范的结合和配套，确保针对性、操作性、指导性强。”主题日制度建设以章和《中国支部工作条例（试行）》为总依据，仍需设计一套简易可行、行之有效的具体的配套性制度，才能达到“于法周延、于事简便”的效果。换言之，基层组织应根据自身实际情况，在主题日制度的各环节创设与之相适应的若干制度，形成一套系统完备、科学合理的规范化制度体系。例如，开展前，可以建立选题预调研与报送制度、点题制度提升活动选题设计的合理性；开展中，可以建立会议记录报送制度等为组织生活“留痕”；开展后，可以建立台账制度，对整改项目实行台账管理，对账销号，强化事后整改力度。，还要注重建立健全质量评 ……
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