根据《市纪委机关工委市委组织部关于开展好202x年度科级以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》（X党组〔2025〕1号）有关精神，通过深入开展谈心谈话和会前集中学习研讨的基础上，结合个人思想和工作实际，紧扣会议主题，深刻查摆问题、深挖症结根源，明确了今后的努力方向和整改措施，形成个人对照检查材料。202x年度民主生活会中，本人查找“七个方面”X个问题，市委第二巡视巡察组反馈问题X个，按照即知即改、边学边改、边查边改的要求，制定整改方案，明确整改措施，现已全部整改完毕并长期坚持。现将个人对照检查情况汇报如下：
一、问题查摆
（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。
一是政治理论钻研不够深入。虽积极参与各类理论、专题会议的学习活动，但在学习党的创新理论、新思想及相关要求的学习深度和系统性有所欠缺，多以碎片化、通读式方式开展，精读程度不够。存在一知半解的情况，对一些关键概念和重要观点的理解不够准确到位，理论及会议精神的钻研不够深入，研讨等钻研策略有待进一步增强。比如，在学习全国教育大会精神时，仅停留在理解文件的表面含义，对会议的深刻内涵未开展专项研讨。常态化通过每期政治理论学习在教职工大会及中层干部会议上领学，未通过座谈研讨、传学述训等方式进行深入学习，对如何结合自身在职业学校行政管理工作进行具体落实的思 ……略…… 是主动担当的热情不够强。积极向上、锐意拼搏的工作热情有所减退，工作主动性和创造性随之淡化，面对矛盾问题时，有时存在怕出错的顾虑，缺乏迎难而上的勇气。有时习惯于用老办法解决新问题，用老经验解决新矛盾，大胆探索的方式方法比较少，理论知识还有所欠缺。比如，在推进解决学校项目遗留问题的过程中，由于个人缺乏土木建筑的专业知识以及对项目建设当时的具体情况不够了解，对于一些需要做出决策的事项感到困难重重，难以勇敢地承担责任。
二是推动改革创新的能力不足。面对新时代改革发展的新要求，缺乏创新思维和开拓精神，习惯于按部就班地开展工作。对新情况、新问题研究不够深入，缺乏有效的应对措施。比如，在推进学校数字化校园改革进程中，对新技术、新方法的学习和应用不够积极，还是沿用传统的工作模式，导致数字化校园建设项目缓慢，无法满足师生对高效便捷服务的需求。
（五）带头履行全面从严治党政治责任方面。
一是对党建工作重视程度不够。在工作中，将主要精力放在业务工作上，对党建工作的重要性认识不足，存在“重业务、轻党建”的思想。在安排工作时，优先考虑业务工作任务，对党建工作的时间和精力投入相对较少。比如，较多时间忙于适应职业教育和学校工作的阶段，针对学校当前的“X”党支部创建工作，虽然安排部署较多，但研究指导不足，导致个别支部党建工作出现弱化、虚化、边缘化的情况。
二是从严治党的效果还未到底到边。对带头转作风能够身体力行、党员干部教育上还需持续加强。有老好人思想，压力传导不到位，在一定程度上放松了带头从严转作风的要求。比如，认为平时大家都很敬业、很辛苦，特别是在高职建设中经常加班加点，有时对党员干部出现的迟到等问题，未能及时提醒和批评，出现一些失误也情有可原，因而存在一定的好人主义倾向。
（六）反面典型案例剖析方面。
一是典型案例学习结合实际不够。通过对X严重违纪违法反面典型案例进行剖析，深刻认识到自己在工作中存在的问题与不足。X作为公职人员，本应严于律己，恪尽职守，但他却背离了初心使命，严重违反了党的纪律和国家法律，给党和人民事业造成了重大损失。这一典型案例再次警示必须时刻保持清醒头脑，坚决筑牢拒腐防变的思想防线。比如，在剖析该案例的过程中，深刻反思了自己的工作态度和作风，也存在一些潜在的风险和隐患，在规章制度执行方面，我有时可能因为工作繁忙或其他原因，对一些细节要求有所放松，没有做到严格把关，导致个别教师出现晚自习迟到、上课迟到等教学事故的发生，为管理学生带来安全隐患。
二是“厉行节俭、过紧日子”思想树立不牢固。缺乏忧患意识，未能清醒地看到政府财力、社会财富日益雄厚背后的经济风险挑战，习惯“过紧日子”的思想存在虚化弱化现象，有时未能把“过紧日子”贯穿于日常工作的各个方面和全过程。比如，在学校开展警示教育时，只是简单地予以通报情况，对教职工思想教育和纪律约束的要求打折扣，降低标准，抱着只求不出事、不出问题就行的态度。
二、原因分析
（一）思想认识不到位。对习近平总书记的重要论述和指示批示精神的重要性认识不足，没有将学习作为一种政治责任。缺乏系统性、主动性的学习，对学过的理论领会不深刻，精神实质把握钻研不到位，无法为工作提供有力的思想指导。风险意识和底线思维能力不足，严守党的政治纪律和政治规矩意识弱化，对党内日常政治监督工作松抓松管，导致在政治纪律方面问题频发。
（二）党性修养有所放松。有时会认为自己一直都在进行党性锻炼，但随着工作时间的增长和工作环境的变化，逐渐忽视党性修养的提升。加强党性修养的主动性和积极性不足，对自己的要求有所降低。在面对各种挑战时，缺乏坚定的党性原则和政治立场，不能时刻以党性原则和政治立场、以党员的标准严格要求自己，导致在工作和生活中出现了一些放松懈怠问题。
（三）铸牢意识不够。对习近平总书记关于推广普及国家通用语言文字的重要论述和党中央相关决策部署缺乏系统性全面性的学习，领悟不到位，重视程度不够。未能深入宣讲党关于民族理论及政策的相关知识，导致在铸牢中华民族共同体意识方面做的不到位。
（四）责任意识不强。在推进工作时存在畏难情绪，对困难问题和挑战的应对策略不够周全，未能立即采取有效的应对措施，面对新政策执行的难点时，过于依赖上级指示，缺少主动性、积极性，习惯于按部就班地完成任务，缺乏面对问题时应有的紧迫感。工作存在得过且过心理，责任及担当意识不强。
（五）管党治党不够严。在全面从严治党的过程中，由于部门之间的职责与推诿，身份与利益的关系纠缠等原因，党员干部在工作中没有承担好自己的责任，也没有把制度落到实处。同时，思想认识不深入、制度创新不足、公众监督不够，导致纪律不严的问题。个别党员违反党的纪律，影响了党的团结统一和纪律执行力度。
三、整改措施
（一）加强理论学习，提高政治站位。深入学习新思想，制定详细的学习计划，明确学习目标、内容和时间安排 ……
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