同志们：
在第X个教师节到来之际，向参加会议的各位教职工代表，向全校辛勤耕耘、努力拼搏的全体教职员工，向全体离退休老同志致以节日的问候和诚挚的祝福！向教育成就奖获得者以及光荣从教X年资深教师致以崇高的敬意！
尊师重教既是传统美德、道德风尚，更是强国之策、固本之举。党和国家高度重视教师队伍建设，习近平总书记始终高度重视教师和教育工作者，每逢教师节都会以各种形式表达关怀、提出期望，从“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”到“三个传播”“三个塑造”“三个以德”，这些殷殷期望具有鲜明的时代特征，蕴含深意。我们要站在应对新一轮科技革命和产业变革、应对新发展阶段、应对党和国家事业发展的高度认识教师的地位和作用，要站在加快推进教育现代化、建设教育强国、引领中国教育未来发展方向的角度，读懂教师队伍建设的深意。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中提出，教师要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”，在考察时，又再次强调教师“要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人”；X在教育部部属高校咨询会上指出，要引导教师做“大先生”；省委X副书记在前不久全省书记校长研讨班上作了题为《X》的专题报告。为此，按照“四有”好老师标准努力成为“大先生”，应是我们落实中央要求、贯彻省委部署、顺应人民期待的必然选择。
……略…… 持源源不断的生命力。进一步来说，我们可以发现，潜心问道与关注社会的契合点其实就在于理论与实践的融合，个人价值与社会价值的统一。我们的教师只有围绕国家重大战略需求，围绕经济社会发展需要，研究真正促进社会进步的课题，把论文写在祖国大地上，才能实现教师的自我价值。
找准学术_与学术规范的统一点。现在的大学是兼容并蓄的大学，鼓励教师在思想碰撞和学术争辩中浓郁学术氛围。我们不否认，学术繁荣离不开学术_，但我们也必须清醒地认识到，学术_是有限_，是权力与责任的统一，没有规范就没有_，离开规范的_不是真正的_。学术的健康发展离不开学术规范，我们要善于将学术_转化为学术自律，自觉承担更多学术责任，履行学术义务。
二、对标“大先生”要求，以见贤思齐的态度正视问题、查找差距
全国优秀教师、时代楷模、“最美奋斗者”X大学原教授黄大年，全国优秀共产党员、“人民楷模”、X农业大学原教授X，七一勋章获得者、感动中国人物、X女子高级中学校长X，这些教育领域耳熟能详的名字，在平凡的奋斗中铸就了不平凡的师者荣光。他们以“捧着一颗心来，不带半根草去”、“燃烧自己，照亮别人”的奉献精神，呕心沥血，忘我工作，以自己的模范行动影响了一大批青年学子，让青年人心中有阳光、脚下有力量，谱写了无愧于时代的人生华章。他们是新时代不折不扣的“大先生”，是我们学习的榜样！
在我们身边，X校园也涌现出许多“大先生”的典范。全省模范教师、会计学院已故谢盛纹老师，不仅把做一名好老师当成事业，更当作毕生的追求，生前将教室、办公室、家中、病房都变为讲台，他办公室的灯光被誉为“永不熄灭的亮光”，照亮了众多学子前行的方向。艺术学院已故矫芙蓉老师，带病坚持创作、坚守教学一线，病床上仍然绘就了百余幅艺术精品，生动诠释了生命不息、奋斗不止的爱岗敬业精神。生态文明与现代中国研究中心温锐老师，以匠心情怀授业解惑传艺育德，赢得了师生和学界广泛的赞誉。信息管理学院X老师，20X年实现我校优青项目立项零的突破，20X年实现我校X省自然科学奖一等奖零的突破，X年实现我校国家自科基金重点项目零的突破，连续X个重大突破，具有标志性意义，是青年教师潜心科研的典范。
还有很多像他们一样兢兢业业、无私奉献的优秀教师，这里无法一一列举。正是有了我们身边这些一批又一批优秀的X教师，不忘教育初心、牢记育人使命，勤勉工作、以身作则，淡薄名利、赤诚奉献，才共同绘就了X教师队伍的“师魂”本色，为学校教育事业发展作出了不可磨灭的贡献，赢得了学生、家长和社会的广泛赞誉。可以说，我们X的教师队伍，是一支光荣、可靠的队伍，是一支有情怀、有担当的队伍。向他们，也向你们，致敬！
与此同时，我们也要正视，我们的教师队伍中也存在一些问题和不足。高层次领军人才奇缺，中青年教师拔尖人才太少，对标“大先生”，我们仍有不小的差距，我们的教师队伍建设任重而道远，不能有一刻放松。
全校教师要严格对照《X》等规定要求，主动查摆不足，加强自律自省。我想特别强调三点：
一是要坚守教育初心。教育是国之大计，党之大计。对教育工作者而言，我们的初心，就是要践行立德树人根本任务，回答好为党育人、为国育才的时代命题。每一名矢志立德树人的人民教师，都要始终铭记自己当初选择教育事业的初心和铮铮誓言，时刻“心里装着国家和民族”，以“大先生”的标准和情怀投入教育事业。
二是要坚持底线思维。“十项准则”为新时代教师职业规范划定了基本底线，作为高校教师，要时刻绷紧意识形态这根弦，坚决做到“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律、公开言论守规矩”；要划出思想上的红线，明确行动上的界限，不触碰法律的底线，做到恪尽职守、潜心问道、作风正派，坚决杜绝违法乱纪、学术不端等不良行为，自觉维护师道尊严。
三是要常怀敬畏之心。教育是良心行业。教师是以才育才、以德育德的职业。作为一名教师，唯有心存敬畏，方能行有所止。要对教师职业怀有敬畏之心，为学者严，为师者亲，努力做专业的领跑者；要对各项教育规章怀有敬畏之心，知道什么可为、什么不可为、什么必须为，做一个践行信仰、追求卓越的明白人；要对育人工作怀有敬畏之心，尊重和挖掘每一名学生成长的潜能，以父母之心言传身教、立己达人。
三、厚植“大先生”土壤，建立健全师德师风建设长效机制
“大先生”的不断涌现，既需要广大教师的自身努力，也离不开党委行政的大力支持。土壤肥沃了，大树才能参天。建设一支符合新时代“大先生”标准的优秀教师队伍，是学校教育事业蓬勃发展的关键所在。因此，建立健全师德师风建设长效机制，推动师德师风建设常态化、机制化是支持和激励更多教师成为“大先生”的题中之义。
一要充分发挥党的领导引领力。习近平总书记在全国教育大会上强调，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。我们要着力健全党建工作体系，建强 ……
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