同志们：
当前，全正在开展纪学教育，学贯彻新修订的《中国纪律处分条例》是每一名员的重要任务。此次修订《条例》可以说是继往开来，既体现了对的以来推进全面从严治、加强纪律建设理论创新和实践经验的继承，也体现了站在新的历史起点上，适应新时代的建设总要求，对加强纪律建设进行再部署、再动员。
第一，要深刻领悟《条例》规定背后的精神和考量。《条例》是的以来全面从严治的重要制度成果。《条例》全面贯彻和的精神，从章这个总源头出发，与时俱进地把一系列内法规制度具体化为纪律规定，成为管治的重要基础性法规。《条例》把“两个维护”作为出发点和落脚点。《条例》将建设摆在首位，把坚决维护以同志为核心的权威和集中统一领导作为根本的纪律和规矩，对管治 ……略…… 贯彻严的基调。体现责任全链条，对“新官不理旧账”问题增加了相应处分规定，促进员领导干部积极负起责任。体现管理全周期，增加谈话提醒、批评教育、责令检查、诫勉等内容，推动抓早抓小、防微杜渐。体现对象全覆盖，将违规干预和插手市场经济、司法、执纪活动的处分对象，由员领导干部扩展到全体员，推动抓关键少数和管绝大多数相统一。进一步激励担当作为。《条例》坚持把从严管理监督和鼓励担当作为统一起来，一方面，推动员干部履职尽责，对不敢斗争、不愿担当，面对危机困难临阵退缩等行为增加了相应处分规定；另一方面，落实“三个区分开来”，明确要求区分一般违纪、轻微违纪、不追究纪责任等不同情形给予相应处理，为精准运用政策策略提供法规支持。另外，对滥用问责、在问责工作中严重不负责任行为增加了相应处分规定，防止问责泛化滥用，促进能者上、优者奖、庸者下、劣者汰。
第三，要深入研究学《条例》的科学方法。结合理论学。要把学贯彻《条例》与深入贯彻关于全面从严治重要论述相结合。的以来，就推进全面从严治提出了一系列重要论述，为新时代加强纪律建设指明了方向。《条例》以内法规的形式将全面从严治重要论述固定下来，作为全必须遵循的制度规定。只有把《条例》学与理论学结合起来，才能更加全面准确地理解。原原本本学。全面从严治重要论述博大精深、内涵丰富，《条例》作为其制度化成果，言简而意赅，言近而旨远，必须反复研读、仔细品味，才能学深悟透其中的理论逻辑和实践意义。要把学《条例》作为一项长期任务，融入日常、抓在经常，加强交流研讨，强化学培训，推动融会贯通。突出重点学。202x年12月19日发布修订后的《条例》，这是的之后，对《条例》的第三次修订。修订后的《条例》共158条，与201x年《条例》相比，新增16条，修改76条。这些新增、修改的部分是根据部署和形势发展要求所作的必要修订，具有很强的针对性，也是学的重点。要通过新旧对比的方式体会制度修订的要旨，更好地学深悟透纪律精神。带入实践学。制定纪律就是要执行的，法规制度的生命力在于执行。在学《条例》过程中，要带入工作生活进行思考，从实践角度逐条对照要求，结合警示教育违纪案例，搞清楚有哪些纪律要求，弄明白哪些事情不能做、哪些行为不能有，准确把握正常履职和违纪行为的边界，将遵规守纪刻印在心，内化为言行准则。领导带头学。领导干部是和国家事业发展的“关键少数”，更要以身作则做遵规守纪的表率，深入学领会《条例》的重要内容和着力方向，强化自我约束，提高免疫能力，凝聚干事创业的精气神。要正确认识监督，把监督视为最大的关心、最好的保护、最真诚的帮助，使主动接受监督成为行动自觉。通过“关键少数”的表率作用带动“绝大多数”，一级示范给一级看，一级带领着一级干，推动各项纪律要求全面落实。
第四，要高度重视学《条例》的实效性。强化纪律意识。通过深入学和理解《条例》，更加深刻地认识到纪律的庄严和权威，更加清晰地掌握令行禁止的规范，更好地在实际工作生活中做到心中有尺、行事有度，坚持公私分明、清正洁，确保在任何时候都能保持清醒头脑，坚守原则和底线。提升性修养。在纪学教育中不断磨砺思想和行动， ……
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