近日，印发了《关于在全开展纪学教育的通知》，要求自202x年4月至7月，在全开展纪学教育。广大员干部要深刻领会开展纪学教育的重要意义，时时亮出学纪、知纪、明纪、守纪“四把标尺”，自觉对标对表，廓清思想迷雾，及时校正思想和行动偏差，做到深入学纪、全面知纪、准确明纪、严格守纪。
一、亮出“学纪”标尺，时时校正学 ……略…… 经验和做法，丰富纪律处分的内涵和形式，给员干部划定的行为边界更加明确，纪律标尺更加清晰。心存敬畏，方能知止，员干部要深刻理解纪规的内涵和精神，不仅要深入学新修订《条例》的具体内容，更要以历史的、辩证的角度加强要管、全面从严治的规律性认识，坚持内化于心，从内心尊崇纪律、敬畏纪律，克服麻痹、侥幸和厌倦思想，及时校正认知偏差，做到心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑，把刚性约束变为知规知止、心存敬畏的自觉行动。
三、亮出“明纪”标尺，时时校正思想偏差，在“察形见势，反求诸己”上不走样。指出，“纪律是管治的‘戒尺’，也是员、干部约束自身行为的标准和遵循。”员干部要要深入学领会全面从严治新要求，以“草摇叶响知鹿过、松风一起知虎来、一叶易色而知天下秋”灵敏和清醒，从讲的高度深刻理解《条例》每一项具体条款背后蕴藏的性、原则和底线，弄清楚的纪律规定的问题指向、目标导向，弄明白坚持什么、反对什么。要摆正自己、摆正位置、摆正心态，把《条例》中罗列的违纪情形作为“负面清单”，自我审视、自我体检、自我反思，对存在的隐患和苗头，要即知即改、立行立改，真正使铁的纪律转化为日常惯和自觉遵循。
四、亮出“守纪”标尺，时时校正行为偏差，在“慎独慎微、细照笃行”上不越位。指出，“好的法规制度如果不落实，只是写在纸上、贴在墙上、编在手册里，就会成为‘稻草人’‘纸老虎’，不仅不能产生应有作用，反而会损害制度的公信力。”制度的生命在于落实，纪律的权威在于落实。员干部要带头做的纪律的尊崇者、守护者、践行者，坚持内化于心、外 ……
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