《中国纪律处分条例》是全体员必须严格遵守的“铁律”。开展纪学教育就是要解决一些员、干部对规纪不上心、不了解、不掌握等问题。作为员领导干部更要带好头，利用此次专题学教育的机会，把《条例》学深学透、牢记于心，把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，进一步强化纪律意识，加强自我约束、提高免疫能力，增强定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚、干净、担当。根据本次交流研讨安排，下面，我围绕本次研讨主题，结合分管具体工作，谈几点体会与大家分享交流。
一、在思想上知纪，通过学懂弄通规章条例，明确言行尺度
这次纪学教育，是加强的纪律建设、推动全面从严治向纵深发展的重要举措。纪律是管治的“戒尺”，也是员、干部约束自身行为的标准和遵循。《条例》是规范所有组织和员行为的基础性法规，在内法规体系中居于十分 ……略…… 界，经常细照反思，明晰能为与不能为之事、清楚能用与不能用之权，按规矩办事、照规矩执行，不当“矩外人”，永葆人本色。要自觉接受组织的教育和监督，服从组织安排，严格执行内组织生活、民主集中等的各项制度，严格落实请示报告制度，养成在受监督和约束的环境中工作生活的惯。要注重小事小节，从一点一滴做起，不以小而不顾，不以细而不为，再小的纪律也要执行，再小的规矩也要遵守，在对待生活小事、对待工作小节的每个具体问题上，处理好公和私、义和利、是和非、正和邪、苦和乐关系，把遵规守纪刻印在心。
二、在工作中明纪，通过深剖细挖反面案例，辨明是非耻
学而不思则罔，思而不学则殆。乐学善思才能笃行致远，我们要“边学、边思考、边落实”，以真学真懂真信真用推动纪学教育往深里走、往实里走、往心里走。联系实际学，要在学中切实把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则。要注重以案促学，用身边事教育身边人，既要认真学正面典型案例，也要深刻剖析违纪典型案例，让员、干部受警醒、明底线、知敬畏，进一步明确日常言行的衡量标尺，用规纪校正思想和行动，真正使学纪的过程成为增强纪律意识、提高性修养的过程。翻看落马官员的忏悔录，不难发现部分害群之马也曾立下初心、胸怀抱负，但没能在乱云飞渡的复杂环境中“坚定方向”，最终在糖衣炮弹的轮番轰炸下“缴械投降”。员干部要自觉以警示教育中的典型案例为镜鉴，消除“看客”心理，把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，举一反三、对照反省，勤掸“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”，从一言一行中查起、小事小节上守起、一点一滴里做起，在细微之处时刻保持警惕，始终做到不放纵、不越轨、不逾矩。
违反的相关规定的员干部，究其走上违纪违法的根本就是理想信念动摇，世界观、人生观和价值观扭曲。人不以规矩则废，不以规矩则乱。规矩不能立起来、严起来，很多问题就会慢慢产生出来。把守纪律、讲规矩的心弦绷紧了，员干部的思想才不会跑冒滴漏，行为才不会出轨越界，纪律规矩的篱笆也才算真正扎紧了。“在和平年代，检验一个干部理想信念坚定不坚定，主要是看干部能否在重大考验面前有定力，是否能做到吃苦在前，享受在后，是否能对工作极端负责，是否能在急难险重的任务面前勇于挑重担，是否能经得起权利、金钱、美色的诱惑。”纵观员干部放松思想警惕，做出无纪国法的事情，其根本原因就是放松了学，理想信念动摇、思想道德滑坡、世界观、人生观、价值观跑偏，最终走上违法犯罪的道路。我们汲取通报这案例的教训，要从坚定理想信念抓起，认真解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”的问题，始终坚守员的精神家园。要时刻牢记自己肩负的职责使命，增强责任意识，强化担当精神，在其位、谋其政、尽其责、干其事，始终保持最激情最高昂的干事状态。同时，身为员干部要转，树表率，始终如履薄冰，保持清醒，时刻绷紧洁勤政这根弦，切实筑牢拒腐防变思想防线，立足本职岗位，严守纪条规，以务实的态度、勤奋的精神、扎实的，不断谱写新时代发展新篇章。
三、在上守纪，通过为分忧为民造福，践行优良传统
“有敬畏才知行止。 ……
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