纪学教育的集结号已经吹响，这是一场洗涤灵魂、砥砺性的庄重洗礼。面对这一圣洁使命，广大员干部应以“声声叩问”为引领，穿越纪知识的瀚海，探寻规矩意识的深谷，雕琢形象的璞玉，找寻塑造忠诚干净担当形象的“答案”。
一要问信仰根基“牢不牢”？信仰如灯，照亮前行之路；信仰如锚，定住人生之舟。员干 ……略…… 们要以纪规为阶梯，潜心研读，填补知识空白，捕捉核心要义，领悟其精神内核。同时，将纪学教育融入民主生活、组织生活会、主题日等内盛事，以公仆之心反观自我，提升学深度，滋养对绝对忠诚的信念之花，淬炼使命担当的钢铁之躯，于内心深处找寻那枚指向性之海的“磁针石”。
三要问规矩意识“强不强”？面对世事浮沉与风浪考验，规矩意识是员干部抵御诱惑、坚守底线的铠甲。我们应反复自省：对规矩是否怀有敬畏之心？能否在日常生活中做到知行合一，如影随形？在纪学教育的熔炉中，我们要主动将自己、职责、生活实况置于聚光灯下，多维透视自我，洗尽心灵尘垢，铲除潜在恶，确保在任何风浪中都能明辨是非、坚守原则，如磐石般不动摇。我们要清晰洞察的纪律规矩，勾勒行为界线，以“有敬畏才知行止”的自律精神驾驭自我，提升道德修为，于内心深处探寻并坚守那份“有敬畏才知行止”的自律之光。
四要问形象“正不正”？员干部的形象与，既关乎个人品行的熠熠生辉，亦关乎的形象与民心所向的光辉映照。我们应自问：自身形象与是否经得起实践的砺石磨砺、群众的慧眼审视、岁月的风雨洗礼与组织的严苛考核？纪学教育的硕果，不能仅仅停留在理论的云端，而应化为行动的洪流，接受实践的千锤百炼与群众的火眼金睛。我们要以“表率意识”驱动自我，始终铭刻“权为民所赋、权为民所用”的座右铭，怀抱对人民的深情厚谊与对使命的崇高责任，深入基层的沃土，以担当 ……
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