中国是个农业大国，同样也是教育大国。农村教育在我国的教育体系中占有很大的比重。但是在远离城市的农村，因为经济条件、思想观念等原因，至今教育水平还很低，而且还存在许许多多的问题，如留守儿童、师资力量薄弱、教师素质低、教育观念陈旧、学生自身素质低下、思想叛逆早熟等。这些都是制约农村教育发展的瓶颈。如何在当前形势下，抓 ……略…… ，造成有的老师不敢管、或是管不了，学校内外形成不良风气。
二、 如何消除坏风气，让教育重归正道？
一是加强管制。教师队伍要有严格的管理机制，教育_改革要真正利教育，而不是放纵，更不是把所谓的人格摆在不懂事的孩子头上；二是在市场经济条件下更应该抓思想教育，消除老师的利益化思维模式，形成长效机制；三是老师要勤于学习，提高理论，提升业务。面对日新月异的信息时代，终身学习将成为教师职业的代名词，教师要形成良好科学世界观、人生观、价值观，努力提升教学水平；四是老师要立足本职，统揽全局，乐于奉献。人民教师肩负着培养人的光荣任务，努力做好本职工作，做到工作尽职尽责，注意培养学生具有良好思想品德，认真备课上课，认真批改作业，而不是把批作业放给家长来做，全面落实教学常规，不敷衍塞责，不传播_学生身心健康的思想，努力使自己的工作让家长满意，社会满意，人民放心；五是要爱岗敬业，为人师表，热爱学生。做到一切为了学生，为了学生的一切，促进学生全面、主动、健康地发展，为人师表既是师德建设的实质和教师职业道德最基本的内容和显著特征，也是所有教师应当共同遵守的一条重要的道德规范；六是学校要加强管理，严教勤学，提高质量。关注课堂教学,抓好教学质量，强化教学常规管理，规范教学行为，严抓教师队伍建设，提高教师整体素质；七是多宣传，树立正确的人生观和价值观，形成爱学要学、学为国用的高尚风格，要懂 ……
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