各位同仁：
今天，我们齐聚于此，召开教育“双减”政策落实不到位问题专项整治工作推进会。这既是对前期“双减”工作的一次总结回顾，更是对下一阶段整治工作的再动员、再部署。“双减”政策作为国家教育领域的一项重大改革举措，关乎学生的健康成长、家庭的幸福安宁以及教育事业的可持续发展。我们必须以高度的责任感和使命感，扎实推进专项整治工作，确保“双减”政策在教育一线落地生根、开花结果。
一、充分肯定“双减”政策实施以来的成效，坚定整治决心
自“双减”政策实施以来，在各级教育部门、学校和广大教育工作者的共同努力下，我们取得了阶段性的显著成效。
从学生层面来看，作业负担和校外培训负担得到了有效减轻。过去，学生们被繁重的作业和各类校外培训压得喘不过气来，睡眠时间不足、运动时间被挤压等问题普遍存在。如今，许多学校通过优化作业设计、控制作业总量，让学生有了更多自主安排的时间。他们可以参加自己感兴趣的活动，发展个人爱好，身心得到了更全面的发展。不少家长反馈，孩子脸上的笑容多了，学习状态也更加积极主 ……略…… ，给学校和教师的“双减”工作带来了很大的压力。
（二）政策执行缺乏力度
在作业管理方面，虽然大部分学校都制定了作业管理制度，但在实际执行过程中，仍然存在作业总量控制不严、作业难度超标、作业形式单一等问题。一些教师布置作业缺乏针对性和层次性，没有充分考虑学生的个体差异，导致部分学生作业负担过重。在课后服务方面，部分学校的课后服务内容不够丰富，形式不够多样，不能满足学生的多样化需求。一些学校将课后服务简单地等同于作业辅导，缺乏对学生兴趣爱好和特长发展的培养。在校外培训监管方面，虽然我们加大了对校外培训机构的整治力度，但仍然存在一些隐形变异的培训行为，如“一对一”“住家教师”“高端家政”等，给监管工作带来了一定的难度。
（三）配套措施不够完善
“双减”政策的实施需要一系列配套措施的支持，但目前我们在这些方面还存在一些不足。在教师队伍建设方面，随着课后服务的全面开展，教师的工作时间和工作量明显增加，但相应的激励机制和保障措施还不够完善，导致部分教师工作积极性不高。在教学评价改革方面，虽然我们一直在推进综合素质评价，但在实际操作中，仍然存在以考试成绩为主要评价标准的现象，这使得学校和教师在教学过程中难以真正落实“双减”政策的要求。在资源供给方面，学校在开展课后服务和素质教育活动时，面临着场地、设备、师资等资源不足的问题，影响了活动的质量和效果。
（四）部门协同不够紧密
“双减”工作是一项系统工程，需要教育、市场监管、公安等多个部门的协同配合。但在实际工作中，部门之间的信息沟通不够及时、工作衔接不够紧密，存在各自为政、相互推诿的现象。例如，在整治校外培训机构时，教育部门和市场监管部门之间缺乏有效的信息共享和联合执法机制，导致一些违规培训机构能够逃避监管，继续开展非法培训活动。
三、全力以赴推进“双减”政策落实不到位问题专项整治工作
针对“双减”政策落实过程中存在的问题，我们要采取切实有效的措施，加大专项整治力度，确保“双减”政策落地见效。
（一）强化宣传引导，凝聚思想共识
宣传引导是推动“双减”政策落实的重要基础。我们要充分利用各种媒体渠道，广泛宣传“双减”政策的重要意义、目标任务和工作要求，让学校、教师、家长和社会各界充分了解“双减”政策，形成正确的教育观念和价值导向。要加强对学校和教师的培训，组织他们深入学习“双减”政策文件精神，提高思想认识和业务能力。要加强对家长的宣传教育，通过家长会、家长学校、家访等形式，引导家长树立正确的教育观和成才观，理性看待校外培训，积极配合学校做好“双减”工作。同时，要及时总结和推广“双减”工作中的好经验、好做法，发挥示范引领作用，营造良好的社会氛围。
（二）严格政策执行，确保落实到位
政策执行是“双减”工作的关键环节。我们要进一步强化作业管理，严格控制作业总量和作业时间，提高作业设计质量，加强对作业批改和反馈的管理。要优化课后服务内容和形式，丰富学生的课余生活，满足学生的多样化需求。要加强校外培训监管，建立健全长效监管机制，严厉打击隐形变异培训行为，规范培训市场秩序。要加强对学校教育教学质量的监测和评估，将“双减”政策落实情况纳入学校考核评价体系，引导学校树立正确的办学理念，注重学生的全面发展。
（三）完善配套措施，提供有力保障
配套措施是“双减”政策顺利实施的重要支撑。我们要加强教师队伍建设，关心关爱教师，合理安排教师的工作时间和工作量，建立健全教师激励机制，提高教师的工作积极性和主动性。要深化教学评价改革，加快推进综合素质评价，改变以考试成绩为主要评价标准的现象，引导学校和教师注重学生的全面发展。要加大资源供给力度，改善学校的办学条件，为学校开展课后服务和素质教育活动提供必要的场地、设备和师资支持。同时，要鼓励社会力量参与教育服务，支持有资质的社会机构为学校提供优质的课后服务和素质教育课 ……
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