同志们：
“双减”政策是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度作出的重要决策部署，是促进学生全面发展、健康成长的重大举措。课后服务作为落实“双减”政策的关键环节，对于解决家长后顾之忧、提升教育服务质量具有重要意义。而经费保障则是课后服务得以顺利开展的基础和支撑。今天，我们召开这次会议，就是要深入研究解决“双减”课后服务经费保障问题，推动课后服务工作持续健康发展。下面，我讲四个方面意见。
一、提高站位，深刻认识课后服务经费保障的重要意义
课后服务经费保障工作，关乎“双减”政策能否真正落地见效，关乎广大学生和家长的切身利益，关乎教育事业的公平与质量。我们必须从政治高度、民生角度和发展维度，深刻认识其重要意义。
（一）经费保障是落实“双减”政策的必然要求。“双减”政策旨在有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和 ……略…… ，采取有效措施，切实解决这些问题。
（一）拓宽经费来源渠道，实现多元投入。一是加大财政投入力度。政府要切实履行教育职责，将课后服务经费纳入财政预算，建立稳定的财政投入机制。根据XX市实际情况，合理确定生均经费标准，并随着经济社会发展和教育需求的变化适时调整。二是鼓励社会捐赠。通过宣传引导，鼓励企业、社会组织和个人为课后服务捐赠资金、物资等。对捐赠者给予一定的政策优惠和荣誉表彰，激发社会各界的捐赠积极性。三是探索合理收费机制。按照国家和省有关规定，在充分考虑家长承受能力的基础上，探索建立课后服务合理收费制度。收费标准要公开透明，接受社会监督，确保收费资金专款专用。
（二）规范经费使用管理，提高使用效益。一是制定经费使用办法。明确经费的使用范围、标准和程序，确保经费用于课后服务的场地租赁、设备购置、师资聘请等方面。严禁将课后服务经费用于其他无关支出。二是加强财务监管。建立健全课后服务经费财务管理制度，加强对经费收支的审计和监督。定期对经费使用情况进行公开公示，接受家长和社会的监督。三是提高经费使用效率。优化经费配置，合理安排资金，避免浪费和闲置。通过集中采购、资源共享等方式，降低服务成本，提高经费使用效益。
（三）加强师资队伍建设，保障服务质量。一是合理确定教师补助标准。课后服务增加了教师的工作量和工作时间，要给予教师合理的补助。根据教师参与课后服务的时长、质量等因素，制定科学的补助标准，充分调动教师的积极性。二是加强教师培训。通过开展专题培训、经验交流等活动，提高教师的课后服务能力和水平。鼓励教师结合自身专业特长，开发丰富多彩的课后服务课程。三是引入社会专业力量。积极与文化艺术、体育、科技等领域的专业机构合作，引入专业人才参与课后服务。同时，加强对社会专业人员的资质审核和管理，确保服务质量。
三、强化管理，建立健全经费保障的长效机制
课后服务经费保障工作是一项长期而艰巨的任务，需要建立健全长效机制，确保经费保障工作常态化、规范化。
（一）完善制度建设，提供制度保障。一是制定课后服务经费保障管理办法。明确各部门职责分工，规范经费筹集、使用、管理等各个环节的工作流程。二是建立经费保障评估机制。定期对课后服务经费保障工作进行评估，评估结果作为政府绩效考核、学校评优评先的重要依据。三是完善监督问责制度。对在经费保障工作中存在违规行为的单位和个人，要严肃追究责任，确保经费保障工作依法依规进行。
（二）加强部门协作，形成工作合力。课后服务经费保障工作涉及财政、教育、发改等多个部门，各部门要加强沟通协调，密切配合。财政部门要负责经费的筹集和拨付；教育部门要做好课后服务的组织实施和经费使用管理；发改部门要加强对课后服务收费的监管。通过建立部门联席会议制度，定期研究解决经费保障工作中存在的问题，形成工作合力。
（三）推进信息化建设，提高管理效率。利用现代信息技术，建立课后服务经费管理信息系统。实现经费的在线申报、审批、支付和监管，提高经费管理的信息化水平和透明度。同时，通过信息系统对课后服务开展情况进行动态监测，为经费保障决策提供科学依据。 ……
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