同志们：
大家上午好！
为引领班主任重新审视价值使命，探讨德育工作的新途径，探寻班级管理的新策略，充分发挥优秀班主任的引领示范作用，切实提升班主任队伍的专业能力和育人水平。为进一步推进班主任论坛工作取得实效，结合工作实际，我讲三个方面的意见。
一要争做讲的班主 ……略…… 生第一粒扣子。
二要争做善学的班主任。庄子在《逍遥游》中说：“水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力”。人的知识愈广，人的本身也才能愈臻完善。读书是教育者的根，根不朽，教育的枝干就茁壮，教育的枝叶就繁茂。读书，反哺着教书育人，催化着教育教学，让教师与教育在浮躁与激荡中，始终保持文化人的良知和文化的高贵。在读书的路上能够坚持多久，将最终决定教师在教育这条路上能够走得多远。作为班主任，要始终强化学意识，积极学教育理论，丰富自身理论素养，创造性地开展工作；要向有经验的班主任学，学治班经验、工作艺术和育人方法，在工作实践中提高本领、增长才干。
三要争做重落实的班主任。只有干出来的精彩，没有等出来的辉煌。重落实是一种优良，任何一项工作，若想取得取得成就，必思于细、重于实、落于行。如果不沉下心来抓落实，再好的目标，再好的蓝图，也只是镜中花、水中月。班级是学校教育的基本组织单位，班主任是班级的领导者、组织者、指导者，在学校教育教学管理、全面素质教育推进中具有特殊的地位和独特的作用，是推动学校教育教学工作高质量发展的主力军。作为一名班主任老师，要坚决摒弃“佛系”心态、“ ……
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