在校学培训期间，接受了深刻的性教育和理论武装，对新时代的创新理论有了更为系统、更为深刻地理解与把握。此次校学，不仅是一次思想的再洗礼、精神的再淬炼，更是一次灵魂的再净化、性的再锤炼，为今后更高水平地履行职责、担当作为奠定了坚实的思想基础。通过潜心研学、深入思考、对照检视，对个人在性修养方面的现状进行了全面审视与深刻剖析，旨在固本培元、补齐短板，进一步提升品格和履职能力。
一、凝心铸魂强根基，理论武装淬性本色
此次校学，聚焦_的系统学与深入领会，深刻感悟其蕴含的真理力量、实践力量和人格力量。通过专题授课、研讨交流、案例分析等多种形式，对的创新理论体系有了更为全面、更为深刻的认知，性修养得到了进一步提升。
（一）坚持不懈深化理论认知。系统学了_的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，深刻认识到这一思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。深刻理解了“两个确立”的决定性意义，增强了“两个维护”的自觉、思想自觉、行动自觉。通过对史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史 ……略…… 路和有效举措，导致在分析复杂问题、应对风险挑战时，站位不够高，战略眼光不够远。三是理论学的内在动力不足。未能将理论学视为一种责任和精神追求，而是将其视作完成任务的常规性工作。对理论学的重要性认识不到位，缺乏“挤”和“钻”的韧劲，导致学效果未能达到预期。
（二）理想信念的固本培元仍需加强。一是革命意志有所弱化。在工作和生活中，有时面对困难挑战，攻坚克难的精气神有所衰减，缺乏敢于斗争、善于斗争的锐气。在推进改革发展中，有时存在畏难情绪，面对新情况新问题，未能以坚定的理想信念作为精神支柱，未能充分发挥员先锋模范作用。二是斗争精神有所欠缺。对一些苗头性、倾向性问题，未能及时进行坚决斗争，有时存在“老好人”思想，对不良现象的抵制不够彻底。未能始终保持人应有的敏锐性和鉴别力，对社会上一些错误思潮和模糊认识，未能旗帜鲜明地进行批驳和抵制。三是宗旨意识践行不够深入。虽然能够认识到全心全意为人民服务的根本宗旨，但在具体工作中，有时未能将群众的呼声和需求作为第一信号。未能深入基层、深入群众，了解实际情况，解决群众急难愁盼问题的主动性、积极性不够强，在服务群众的“最后一公里”上仍有提升空间。
（三）纪律规矩意识的严谨性有待提升。一是纪律和规矩的执行不够严。在日常工作中，虽然能够自觉遵守各项规章制度，但在面对一些敏感问题和重大原则问题时，有时未能做到旗帜鲜明、立场坚定。对一些不当言论和行为，未能及时制止和纠正，敏锐性和鉴别力有待加强。二是组织纪律执行不够彻底。在执行上级决策部署时，有时存在结合自身实际创造性落实不够，或者未能完全做到令行禁止。在请示报告制度方面，有时存在不够规范、不够及时的情况，对组织程序和组织原则的严格性认识不够深刻。三是自我约束力有所放松。在日常工作和生活中，对自身言行的要求有所放松，有时未能始终保持如履薄冰、如临深渊的警惕性，对“小节”的警惕性不够高，未能做到慎独慎微。
（四）担当作为的力度与广度尚需强化。一是攻坚克难的勇气不足。在面对一些改革深水区和发展瓶颈问题时，有时存在求稳怕乱、不敢触及矛盾的现象，缺乏敢于担当、敢于碰硬的斗争精神。未能主动寻求突破，未能积极创新工作思路和方法，导致一些工作进展缓慢，未能达到预期效果。二是主动作为意识不强。在履行岗位职责过程中，有时未能主动思考、超前谋划，而是更多地停留在完成上级交办任务的层面。对本职工作的主动性、创造性有所欠缺，未能充分发挥主观能动性，导致一些工作未能做到精益求精、追求卓越。三是斗争本领有待提高。在应对复杂局面、处理突发事件时，有时存在经验不足、方法单一的问题，未能有效运用科学思维和专业知识解决问题。未能深入分析问题症结，未能有效整合资源，导致解决问题的能力未能达到最优。
（五）洁自律的弦绷得不够紧实。一是风险意识存在盲区。虽然能够认识到洁自律的重要性，但在一些细微之处和隐蔽环节，对可能存在的政风险未能做到及时发现和有效防范。对一些“潜规则”和“灰色地带”的警惕性不够高，未能始终保持清醒头脑。二是自我净化能力有待加强。在社会交往中，有时未能严格把握尺度，对一些不必要的应酬未能坚决拒绝。未能时刻保持艰苦朴素、勤俭节约的优良，对享乐主义、奢靡之风的警惕性有所下降。三是监督意识有所欠缺。对自身接受监督的自觉性不够强，有时未能主动向组织汇报思想、汇报工作，未能虚心听取同志们的批评意见。对身边可能存在的违纪苗头未能及时提醒和制止，未能充分发挥员的监督作用。
三、溯源刨根探底，剖析思想症结所在
对上述问题进行深入剖析，其根源在于世界观、人生观、价值观的改造不够彻底，性修养的内涵未能完全融入灵魂深处。
（一）理想信念的“总开关”拧得不够紧。部分问题源于对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的认知存在偏差，未能将其内化为坚定的精神支柱和行动指南。当理想信念出现波动，就会在理论学上缺乏持久动力，在面对困难时容易产生畏难情绪，在工作实践中出现担当不足。未能深刻理解“革命理想高于天”的真谛，导致精神上“缺钙”，影响了立场和行动自觉。
（二）理论学的系统性、深入性不足。未能将理论学作为一种责任和生活惯，未能真正做到深学细悟、常学常新。存在对的创新理论学碎片化、表面化的问题，未能从整体上把握其科学体系和内在逻辑。这种理论上的“贫血”直接导致了思想上的“迷茫”，在判断、领悟、执行上出现偏差，难以用科学理论指导实践、 ……
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