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县落实《中国共产党党徽党旗条例》和《关于规范党员徽章佩戴工作的通知》的情况报告

  为深入学贯彻_关于用好的象征和标志的重要论述,严格落实《中国旗条例》(以下简称《条例》)和《关于规范员徽章佩戴工作的通知》(以下简称《通知》)要求,X县坚持把规范旗及员徽章使用管理作为强化员身份意识、维护的形象权威的重要抓手,高位推动、全域覆盖、精准施策,在全县范围内扎实开展专项清理纠治工作。现将有关情况报告如下:

县落实《中国共产党党徽党旗条例》和《关于规范党员徽章佩戴工作的通知》的情况报告

  一、工作开展基本情况

  X县地处XX省东南部,下辖12个镇(街道)、156个村(社区),共有基层组织487个(其中23个、总支89个、支部375个),员总数1.2万余名,覆盖机关、农村、社区、企业、学校、社会组织等各领域。旗作为的象征和标志,员徽章作为员身份的“红色名片”,其规范使用直接关系组织凝聚力、员队伍战斗力。

  自今年5月专项工作启动以来,X县严格对照《条例》《通知》要求,制定《X县旗及员徽章规范使用专项行动实施方案》,明确“全面排查、集中整治、长效巩固”三阶段任务,召开县委会专题研究部署2次,组织全县基层组织、组织委员业务培训3场,覆盖务工作者420余人次。由县委组织部牵头,联合县直机关工委、县委教育工委、县非公有制经济组织和社会组织工委成立专项督导组,建立“县级统筹、部门协 ……略…… 条例》规定(应为直径100厘米,实际为80厘米);县教育局机关3名员徽章因长期佩戴未清洗,表面污渍明显。二是“清单化”整改销号。针对排查出的问题,分类制定整改措施:对尺寸不符、破损褪色的旗,由县委组织部统一采购更换(累计更换旗32面、徽28枚);对佩戴不规范的员徽章,由各支部当场纠正,统一发放备用徽章(累计发放120枚);对动态展示载体(如微信公众号、电子屏)使用不规范问题,指导相关单位修订《新媒体平台内容审核制度》,明确“三审三校”流程。建立“整改销号”机制,整改一项、验收一项、销号一项,截至7月底,所有问题均完成整改,整改完成率100%。三是“常态化”动态监管。明确各支部每月开展1次自查,镇(街道)(工)委每季度开展1次全覆盖巡查,县委组织部每半年开展1次随机抽查。同时,开通“线上+线下”问题反馈渠道(线上通过“X云”平台,线下设立意见箱),累计收集群众反馈问题23条,均已妥善处理。

  (三)加强宣传教育,深化思想认识,筑牢“主动性”行动根基

  坚持把学教育作为基础工程,推动员从“要我规范”向“我要规范”转变。一是“专题学”强理论。将《条例》《通知》纳入县委校主体班次、支部“三会一课”、主题日必学内容,组织员原原本本学、逐章逐条学。全县累计开展专题学1800余场次,覆盖员1.1万余人次;举办“旗知识竞赛”“佩戴规范微课堂”等活动23场,参与员5000余人次。例如,县税务局创新“晨读+晚测”模式,每天早会10分钟学《条例》要点,晚间通过“学强国”平台测试,员测试平均分达98.6分。二是“沉浸式”强感知。依托县红色教育基地(如XX革命纪念馆、XX烈士陵园),打造“旗教育长廊”,通过实物展示、场景复原、讲解员讲述等方式,生动阐释旗的历史渊源和精神内涵。各基层组织结合“七一”建节、烈士纪念日等节点,组织员重温入誓词、参观教育基地,累计开展活动450余场次,覆盖员8000余人次。三是“创新式”强覆盖。针对农村员分散、流动员难集中的问题,利用“村村响”广播每天播报《条例》要点,通过“流动员微信群”推送“一图读懂”“短视频解读”等通俗易懂的学资料;针对企业员,将规范使用要求融入企业文化墙、车间宣传栏,累计设置宣传展板600余块,发放《员徽章佩戴规范手册》1.2万册。同时,选取2起近年来全省通报的违规使用旗典型案例(如某单位误将徽图案用于商业广告、某员在非工作场合佩戴破损徽章),组织员观看警示教育片《旗不容亵渎》,签订《规范使用承诺书》1.2万份,切实增强敏锐性。

  (四)完善制度机制,巩固整治成果,健全“长效化”管理体系

  坚持“当下改”与“长久立”结合,推动规范使用工作常态化、制度化。一是健全采购管理制度。明确旗、员徽章必须通过县委组织部指定的正规渠道采购,严禁任何单位和个人私自制作、购买非标准产品。建立“采购—发放—登记”全流程台账,实行“一物一码”管理(每面旗、每枚徽章标注唯一编号),确保来源可查、去向可追。二是健全维护更新机制。规定旗悬挂时间原则上不超过2年(特殊材质除外),出现破损、褪色、污渍等问题应及时更换;员徽章每2年统一更换1次(由县委组织部免费发放),日常佩戴需注意清洁保养,损坏后及时向支部报备。三是健全督导考核机制。将旗及员徽章使用管理纳入基层考核“硬指标”,占比提升至20%;建立“红黑榜”制度,对连续2次排名靠前的组织通报表扬,对连续2次排名靠后的进行约谈整改。四是健全责任追究机制。对违规制作、使用、损毁旗及员徽章的行为,依据《中国纪律处分条例》《条例》等规定严肃处理,今年以来,全县共批评教育员6人,约谈组织负责人3人,形成有力震慑。

  三、存在的问题及原因分析

  虽然X县专项工作取得了阶段性成效,但对照上级要求和员群众期待,仍存在一些短板和不足:

  (一)个别员思想认识仍有偏差

  部分农村老员、流动员对规范使用的意义理解不深,存在“重佩戴轻内涵”现象。例如,在XX镇XX村走访中发现,2名70岁以上老员认为“徽戴不戴无所谓,只要心里有就行”;流动员中,约5%存在“非工作场合不佩戴”或“随意放置”的情况。究其原因,主要是日常教育引导不够精准,对特殊_的思想动态掌握不及时。

  (二)基层单位执行力度存在差异

  部分村(社区)、小微企业组织力量薄弱,存在“重排查轻巩固”问题。例如,XX镇XX社区因工作人员变动,导致徽更换不及时;XX小微企业联合支部因务干部兼职,存在“自查走过场”现象。反映出基层组织抓落实的能力有待提升,压力传导存在“最后一公里”问题。

  (三)动态监管手段还需创新

  目前主要 ……


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