在全县2025学年新学期校长工作会议上的讲话

　　目录/提纲：……

　　一、聚焦立德树人根本任务，构建全链条育人体系

　　一是深化课程思政建设

　　二是强化德育实践活动

　　三是完善家校协同机制

　　二、紧扣质量提升核心目标，打好教学提质组合拳

　　一是抓实教学常规管理

　　二是强化教师专业能力建设

　　三是推进教育数字化转型

　　三、坚守校园安全底线思维，筑牢师生平安防护网

　　一是深入排查整治安全隐患

　　二是强化安全教育与应急演练

　　三是加强校园周边环境综合治理

　　四、强化教师队伍建设，锻造忠诚干净担当铁军

　　一是严守师德规范红线

　　二是弘扬尊师重教风尚

　　三是提升教师职业幸福感

　　五、坚持特色发展创新路径，打造区域教育新品牌

　　一是挖掘本土文化资源

　　二是创新教育管理模式

　　三是扩大优质教育资源辐射

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　　在全县2025学年新学期校长工作会议上的讲话

　　同志们：

　　今天，我们召开全县2025学年新学期校长工作会议，主要任务是深入学贯彻_关于教育的重要论述，全面落实全国、全省教育工作会议精神，总结上学年教育工作成效，分析当前面临的新形势新任务，部署新学期重点工作，推动我县教育事业高质量发展再上新台阶。

　　过去一学年，在县委、的坚强领导下，在全县教育系统广大干部教师的共同努力下，我县教育工作取得显著进展：义务教育阶段“双减”政策落地见效，课后服务覆盖率达100%；高中阶段教学质量稳步提升，一本上线率较上年提高3.2个百分点；职业教育产教融合深入推进，3所中职学校与12家企业签订校企合作协议；教师队伍建设成果丰硕，新增省级特级教师5名、市级学科带头人18名；校园安全管理扎实有效，全年零安全事故。这些成绩的取得，是全体教育工作者躬耕一线、默默奉献的结果。在此，我代表向大家表示衷心的感谢！

　　当前，教育领域正经历深刻变革，“双减”政策持续深化、教育评价改革全面推进、数字化转型加速推进，对我们做好新时代教育工作提出了更高要求。新学期已经开始，各地各校要以“时时放心不下”的责任感和“事事落实到位”的执行力，锚定目标、精准发力，确保各项工作开好局、起好步。下面

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　　教学工作的“基本盘”，必须常抓不懈。各校要严格落实“备、教、批、辅、考、评”各环节要求：备课方面，推行“集体备课+个人二次备课”模式，各学科组每周至少开展1次集体备课，重点研讨教学目标、重难点突破、作业设计等内容，教案需经学科组长审核签字后方可使用；上课方面，严格执行课程方案，杜绝随意调课、挤占课时现象，推行“问题导向+小组合作”教学法，提高课堂互动性；作业方面，实行“分层设计+总量控制”，小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级每天书面作业完成时间不超过60分钟，初中不超过90分钟，高中要针对性布置探究性、实践性作业，严禁给家长布置或变相布置作业。县教育局将每月开展1次教学常规检查，检查结果全县通报，对敷衍塞责的学校和个人严肃问责。

　　二是强化教师专业能力建设。 教师是提高教学质量的关键。各校要围绕“青蓝工程”“名师引领”等载体，构建分层分类的教师培养体系：对新入职教师，实施“1+1”导师制（1名学科导师+1名班主任导师），通过跟岗听课、教案点评、汇报课展示等方式，帮助其尽快适应岗位；对骨干教师，组建学科名师工作室，开展课题研究、送教下乡等活动，年内每个学科至少培育1-2名县级以上骨干教师；对学科带头人，鼓励参与省级以上教研项目，支持出版专著、发表论文，充分发挥示范引领作用。县教育局将设立教师专业发展专项基金，对在教学竞赛、课题研究中取得优异成绩的教师给予奖励。

　　三是推进教育数字化转型。 数字化是教育现代化的重要支撑。各校要加快“智慧校园”建设步伐，年内完成所有教室多媒体设备升级，实现“班班通”全覆盖；推广使用“XX县教育云平台”，整合优质课程资源、题库、教研工具，为教师提供“一站式”教学服务，为学生提供个性化学支持。特别要关注农村学校数字化水平，县教育局将协调电信部门为农村学校开通高速网络专线，免费提供数字化教学设备使用培训，确保城乡学校在数字化浪潮中“同频共振”。

　　三、坚守校园安全底线思维，筑牢师生平安防护网

　　安全是教育发展的前提，没有安全保障，一切教育工作都无从谈起。各校要始终把安全工作放在首位，以“隐患就是事故”的紧迫感，织密扎牢校园安全防护网。

　　一是深入排查整治安全隐患。 开学前，各校要组织开展“拉网式”安全隐患大排查，重点检查校舍建筑、实验室危化品、食堂食品卫生、消防设施、校园周边环境等方面。对排查出的隐患，要建立台账，明确整改责任人、整改时限和整改措施，实行“销号管理”。特别是农村学校校舍年代较久、设施老化的，要聘请专业机构进行安全鉴定，该加固的加固，该重建的重建，绝不能抱有侥幸心理。县教育局将联合应急、市场监管、公安等部门组成联合检查组，对隐患整改情况进行“回头看”，对整改不力的学校约谈主要负责人。

　　二是强化安全教育与应急演练。 各校要将安全教育纳入课程体系，每月至少开展1次专题教育（如交通安全、防溺水、防欺凌、网络a全等），每学期至少组织1次应急疏散演练（包括火灾、地震、暴恐袭击等场景）。演练前要制定详细方案，明确疏散路线、集合地点和注意事项；演练中要模拟真实场景，确保师生全员参与；演练后要及时总结，针对暴露出的问题修订预案。特别要抓好防溺水工作，暑假已结束，但秋季仍是溺水事故高发期，各校要通过家长会、发放致家长的一封信、班级微信群提醒等方式，反复强调防溺水“六不准”要求，与家长签订《防溺水安全责任书》，形成家校共防合力。

　　三是加强校园周边环境综合治理。 校园周边环境直接影响师生安全和教育教学秩序。各校要主动对接公安、城管、市场监管等部门，建立“护学岗”长效机制，上下学时段安排民警、保安、志愿者在校园门口值守，维护交通秩序；联合开展校园周边“清朗行动”，严厉打击流动摊贩、网吧违规接纳未成年人、销售非法出版物等行为；加强校园欺凌防治，设立“校园欺凌举报信箱”，畅通师生、家长反映问题渠道，对苗头性问题早发现、早干预、早处置。

　　四、强化教师队伍建设，锻造忠诚干净担当铁军

　　教师是立教之本、兴教之源。各校要以“师德师风建设年”为契机，引导广大教师牢记“为育人、为国育才”使命，争做“四有”好老师。

　　一是严守师德规范红线。 各校要组织教师深入学《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，签订《师德承诺书》，将师德表现作为教师考核、职称评审、评优评先的首要标准。对有偿补课、收受礼品礼金、学术不端等违反师德行为“零容忍”，发现一起、查处一起，绝不姑息。县教育局将开通“师德师风举报热线”，接受社会监督，对查实 ……