在全市_精神学习教育总结大会上的讲话

　　目录/提纲：……

　　一、以“学”筑基，在深学细悟中筑牢思想防线，学教育取得阶段性成效

　　一是学覆盖“全”，理论武装更扎实

　　二是查摆问题“准”，思想触动更深刻

　　三是氛围营造“浓”，崇尚洁更自觉

　　二、以“查”促严，在动真碰硬中强化震慑效应，顽疾得到有效纠治

　　一是紧盯节点“查”，节日风气更清爽

　　二是聚焦问题“查”，顽瘴痼疾更减少

　　三是延伸基层“查”，群众获得感更强烈

　　三、以“改”增效，在系统施治中健全长效机制，建设迈向常态化长效化

　　一是责任再压实，拧紧建设“责任链”

　　二是教育再深化，筑牢拒腐防变“防火墙”

　　三是监督再精准，架起正风肃纪“探照灯”

　　四是制度再完善，扎紧建设“铁笼子”

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　　在全市_精神学教育总结大会上的讲话

　　同志们：

　　今天，我们召开全市_精神学教育总结大会，主要任务是深入学贯彻_关于加强建设的重要论述，全面落实国家监委和、关于深化建设的部署要求，系统总结我市前一阶段学教育成效，精准查找存在问题，对下一步深化落实_精神作出具体安排。刚才，市监委、组织部、宣传部作了交流发言，讲得很实在、很有针对性，希望大家相互学借鉴。下面，我结合近期调研和平时掌握的情况，讲三点意见。

　　一、以“学”筑基，在深学细悟中筑牢思想防线，学教育取得阶段性成效

　　今年3月以来，全市上下紧扣“学纪、知纪、明纪、守纪”主线，以“关键少数”带动“绝大多数”，以“集中学”推动“常态学”，推动_精神入脑入心、见行见效。从督导检查、问卷调查、干部访谈反馈的情况看，员干部普遍反映“受教育更深刻、明底线更清晰、守纪律更自觉”，学教育达到了预期目标。

　　一是学覆盖“全”，理论武装更扎实。坚持“分层分类+全员参与”，针对市、县、乡、村四级干部特点，制定“1+4”学

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　　传家、洁齐家”的家风故事，累计推出典型报道45期，覆盖干部群众30余万人次；另一方面，用“活教材”敲警钟，召开全市警示教育大会，播放《酒局背后的“围猎”》《“小实惠”滑向“大贪腐”》等本土警示片，通报违反_精神典型案例62起（其中县处级干部11人），组织干部家属签订《家庭助承诺书》1.5万份，推动“不想腐”的自觉从“被动约束”向“主动追求”转变。不少干部反映，“现在开会先讲纪律、下乡先查、审批先看流程，纪律意识已经融入日常工作惯。”

　　二、以“查”促严，在动真碰硬中强化震慑效应，顽疾得到有效纠治

　　学教育期间，全市坚持“边学边查、立行立改”，聚焦“节日病”“行业病”“地域病”，开展专项整治，推动建设从“治已病”向“防未病”延伸。

　　一是紧盯节点“查”，节日风气更清爽。把中秋、国庆、春节等关键节点作为“考点”，提前下发通知、划出“红线”，组建12个专项督查组，采取“四不两直”方式，对酒店宾馆、商超卖场、景区景点开展突击检查，重点查“不吃公款吃老板”“快递送礼”“电子红包”等问题。今年以来，全市共查处违反_精神问题43起，批评教育帮助和处理68人，其中纪处分32人，通报曝光典型案例18起。特别针对“快递送礼”隐蔽性强、取证难的问题，市监委联合邮政管理部门建立“异常快递”预警机制，对寄往政机关、国企单位的包裹实行“双查”（查寄件人、查收件人），今年以来拦截可疑快递27件，有效遏制了“隔空送礼”歪风。

　　二是聚焦问题“查”，顽瘴痼疾更减少。针对群众反映强烈的“窗口单位态度差”“村级工程暗箱操作”“公务接待超标准”等问题，开展“建设十大专项行动”。比如，在“窗口服务提质”行动中，对全市327个服务窗口进行“体验式”督查，发现并整改“推诿扯皮”“效率低下”等问题56个，推动“一窗通办”“跨域通办”覆盖率达95%以上；在“村级工程规范”行动中，出台《村级工程建设项目管理办法》，明确“50万元以上工程必须公开招标、10万元以上工程必须备案”，今年以来全市村级工程投诉量同比下降42%；在“公务接待严管”行动中，推行“公务接待清单制”，要求“无公函不接待、超标准不报销”，全市公务接待费用同比下降28%，节约资金1200余万元。

　　三是延伸基层“查”，群众获得感更强烈。坚持“重心下移、力量下沉”，把学教育延伸到村（社区）、企业、工地，重点纠治“表态多调门高、行动少落实差”“扶贫项目‘重建设轻管理’”“涉企检查‘一刀切’”等问题。全市共组建100支“督查小分队”，深入217个村（社区）、86家企业开展“蹲点调研”，收集群众意见3200余条，解决“农田灌溉设施损坏无人修”“村道照明长期不亮”“企业办证来回跑”等民生问题1800余个。XX县XX镇干部XXX在走访中发现群众反映“低保评定优亲厚友”，立即联合纪检部门核查，最终取消不符合条件对象12户，重新纳入困难群众23户，群众感慨“干部脚沾泥土，才有温度”。

　　三、以“改”增效，在系统施治中健全长效机制，建设迈向常态化长效化

　　学教育有期限，但建设永远在路上。当前，我市建设虽然取得阶段性成效，但从督查反馈、群众举报和干部访谈情况看，仍存在一些不容忽视的问题：个别干部存在“过关”思想，认为“学教育结束了，紧箍咒可以松一松”；一些隐形变异问题禁而未绝，比如“不吃本单位吃关联单位”“不收现金收消费卡”“调研只看‘示范村’不看‘后进村’”；制度执行存在“宽松软”，个别单位对“三公”经费管理、公务用车审批等制度落实不到位，甚至出现“破窗效应”。对此，我们必须保持“永远在路上”的清醒，以“钉钉子”精神抓常抓细抓长。

　　一是责任再压实，拧紧建设“责任链”。严格落实“主体责任、监督责任、第一责任人责任、班子成员‘一岗双责’”四级责任体系，制定《建设责任清单》，明确“哪些事必须做、哪些红线不能踩”。会带头，每季度专题研究建设形势，分析研判苗头性问题；各级 ……