领导班子202x年专题民主生活会照检查材料（四个带头）
根据《关于召开202x年度民主生活会的通知》有关要求，局组紧紧围绕本次民主生活会主题，结合实际情况，认真对照“四个带头”，全面深入查摆了工作中存在的突出问题，认真分析了问题产生的原因，逐项明确了下一步整改措施。按照会议安排，现将对照检查情况汇报如下。
一、存在的主要问题
（一）在带头严守纪律和规矩，维护的团结统一方面。性锻炼不够经常。部分员在日常工作中，忙于业务事务，对性修养的重视程度不足，未能定期主动深入学的光辉历史、优良传统，在面对复杂利益诱惑时，不能时刻以性原则严格要求自己，容易出现思想动摇的情况。二是觉悟提升缓慢。一些同志对最新决策部署的领会存在滞后性，在将要求融入具体工作环节时缺乏主动性，对大局的把握不够精准，导致工作方向有时出现偏差，难以充分体现引领作用。三是对忠诚的纯度有待提高。个别员在言行上未能完全做到表里如一，存在对的方针政策私下发表不当言论的现象，在大是大非面前虽然表面上能保持正确立场，但内心缺乏坚定的认同，影响了组织的向心力。
……略…… 绩等显性指标，而对干部的素养、道德品质、团队协作能力等综合素质考察不够充分。例如，在选拔一个部门负责人时，有几位候选人，其中一位候选人业务能力很强，过往的工作业绩十分突出，但在群众中口碑不太好，存在不善于团结同事、过于独断专行等问题，然而在选拔过程中，由于对这些方面的考察权重占比较低，最终还是主要依据业务成绩将其确定为负责人，结果上任后导致部门内部矛盾频发，团队凝聚力下降，工作推进受到较大阻碍，凸显出选人用人缺乏全面考量带来的弊端。三是政教育形式单一。政教育活动长期局限于传统的集中开会传达文件精神、观看警示教育片等固定模式，缺乏多样性和吸引力，难以让参与人员真正入脑入心。例如，每个月都会组织一次政教育学会，基本都是领导在台上念文件、讲案例，台下员工被动听，形式枯燥乏味，大家参与积极性不高，很多人都是抱着应付的心态来参加，学完后也没有对政知识有更深刻的理解和感悟，导致政教育未能充分发挥其应有的作用，无法切实增强干部职工的洁自律意识。
（四）带头履行全面从严治责任方面。一是主体责任落实有薄弱环节。组织在履行全面从严治主体责任时，在一些关键环节、重点领域的责任落实上存在漏洞，影响了整体工作成效。例如，在干部选拔任用过程中，组织虽然有考察干部素质、洁情况等方面的责任，但在实际操作中，对个别干部的政背景审查不够严格，只注重了工作业绩等方面的考察，结果导致选拔出的个别干部在后续工作中暴露出洁问题，给单位带来了不良影响，也凸显出主体责任落实在干部选拔任用这一重要环节上的薄弱之处。二是管治存在宽松软现象。在风政建设上，过于注重制度建设而忽略了对制度执行情况的监督检查，导致一些制度形同虚设。部分班子成员在内生活上，有时存在不严肃、不认真的问题，有时会以工作忙为由缺席，而没有认真履行员义务和职责。二是对员干部洁风险防控不够精细，虽然建立了一般性的洁风险防控机制，但对于不同岗位、不同工作环节中潜在的个性化洁风险点排查不够深入细致，防控措施缺乏针对性，导致在个别领域仍存在洁隐患，需要进一步强化精准防控能力。
二、问题原因剖析
（一）理论学不够系统。在理论学上站位不够高，满足于一知半解，满足于组会前置学、中心组专题学、读书班集中学等组织安排的集中学，自主学不够主动，尤其是对生态文明思想缺乏系统全面的学，运用这一创新理论指导生态文明建设存在短板。
（二）宗旨意识不够牢固。践行造福人民是最重要的政绩这一正确政绩观还存在不足，性原则有所弱化，干事创业、为民服务、促进发展的劲头有所松懈。践行的群众路线不深入、不经常，下基层察民情解民忧暖民心活动实效不高，真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦做得不够，到了基层只注重了解与自己职责相关的工作，对群众反映的其他问题还存在漠不关心的现象，与群众谈心交流不够，听取意见不够，这些都是宗旨观念不牢固的典型表现。
（三）担当意识不够强劲。在工作中缺乏斗争精神，存在“老好人”主义，不敢斗争碰硬、不愿意得罪人，对生态环境的新形势新变化新要求把握不够，对面临的问题和差距认识不足，缺乏敢于担当、锐意进取的劲头，导致一些工作进度缓慢、质效不高。
三、整改措施
（一）强化理论武装，坚定理想信念。一是建立常态化性修养提升机制。制定性锻炼学计划，每月设置固定的性学日，组织员参观红色教育基地、观看性教育纪录片，并要求撰写心得体会，强化员对性修养的认知与实践。二是加强觉悟专项培训。每季度开展形势与政策解读讲座，邀请上级组织领导、专家进行深入讲解，同时设置觉悟学交流小组，定期分享学心得，促进员相互启发，提升整体觉悟水平。三是强化对忠诚教育。开展“对忠诚”主题教育活动，通过讲述优秀员忠诚事迹、开展忠诚主题演讲比赛等形式，引导员深刻认识对忠诚的内涵，要求员定期进行忠诚自查自纠，形成书面报告，确保对忠诚落到实处。四是用好批评与自我批评这一有力武器。坚持实事求是、开诚布公的原则，鼓励员放下思想包袱，将批评作为帮助同志成长、促进组织发展的有力武器，消除批评顾虑。引导员从工作业绩、群众反馈、思想动 ……
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