开展史学教育，是牢记的初心使命、坚定理想信念、推进自我革命的重要途径。我们要坚持学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，常态化长效化推进史学教育，从的历史中汲取智慧力量，大力弘扬伟大建精神，进一步传承红色基因、赓续红色血脉，更好奋进新征程、建功新时代。下面，我结合今天的学，向大家做简要汇报。
一、认识和体会
一是牢记“思想就是力量”，深刻感悟的思想伟力。上的坚定，来源于理论上的清醒。从石库门到_，从兴业路到复兴路，从小小红船到巍巍巨轮，我们走过的百年历史，是取之不尽的精神宝库和用之不竭的力量源泉，史不仅真实记录着建以来中华民族波澜壮阔的历史画卷，而且真切体现了中国心系天下的使命担当。深入学史，才能深刻理解历史和人民选择中国的必然性，进而强化为之责、忧之心、强之志。我们要把史作为必修课、案头卷，长期读、经常学，深刻体悟的科学性、真理性，不 ……略…… 人民至上、紧紧依靠人民、不断造福人民、牢牢根植人民的要求，始终把人民放在心中最高的位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，努力让发展成果更多更公平惠及人民群众、惠及广大干部职工。
二、存在的不足
（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，树立正确史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。
一是理论学深度广度还不够。对关于史教育重要论述和史进行了学，但学的还不够系统深入，深入研究的较少，在学懂弄通做实上还存在一定差距。对“两个确立”的决定性意义学不深入、认识不深刻、领悟不透彻，没有完全站在全面从严治首先要从上看的高度。深刻认识新发展阶段、新发展理念、新发展格局的科学内涵和理论与实践逻辑等方面，学得仍不够系统全面；没有完全做到自主延伸学、联系实际广泛学、着眼需求系统学，影响了理论学的效果。二是学用结合力度还不够。在运用指导实践、推动发展上做得还不够，在准确理解和把握上级政策方面还有所欠缺。三是在增强敏锐性方面仍有不足。对一些苗头性、倾向性问题不够敏感，没有时时处处事事都从上看，从一般事务中发现问题有欠缺。四是工作创新与新时代要求还有差距。与高质量发展的要求相比求新求变的措施不够精准，改革创新的成效还不够突出。对组织工作的新要求理解不深，与我市实际结合的不够紧密。
（二）贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，保持经济发展、深化改革开放、维护_等正在做的工作，不折不扣把决策部署落实到位方面。
一是引导基层组织发挥作用不够好。在推动工作落实时，主要还是靠抓关键少数特别是单位“一把手”；有时面对新情况、新问题，用行政命令推动落实多，在引导基层组织发挥战斗堡垒作用方面做得不够、方法不多。二是抓落实力度有待进一步加大。对于安排的工作，在抓具体、具体抓方面下的功夫还不够。三是工作标准有待进一步提高。惯跟着指标走、奔着排名干，对一些不在考核范围之内的薄弱环节重视不够。比如，对软弱涣散基层组织的整顿工作，采取常规动作多、创新动作少，效果还不太明显。
（三）在带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保永远保持同人民群众的血肉联系方面。
一是联系群众不够密切。下基层调研、暗访少，总体还是与乡村干部、驻村第一等交流的多，与农民群众交流相对少一些；在保障改善民生、关心群众疾苦方面做得还不够到位，在为群众解决实际困难方面下的功夫还不够大。二是攻坚克难精神仍需进一步强化。有时面对急难险重任务，抓得不够及时、不够到位。比如，对流动员的管理一直是难点，但在这方面思考得不多，还没有拿出务实有效的创新举措。三是统筹协调力度有待进一步加大。在统筹协调抓全面、抓落实的力度还不够大，总体上作安排部署得多，督促指导得多，对其他工作研究得较少。
（四）在带头学运用在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面。
一是对标对表精神科学谋划不够，着眼全局思考谋划还不够，理念不够超前，思想不够解放，组织谋划的重大项目、重大工程、重大事项还不够多。二是对照创新出彩要求谋划不够。有些工作在全省还不够靠前。三是坚持人民至上导向谋划不够，尤其是在谋划“十四五”和202x年工作时，存在“闭门造车”现象，没有完全做到开门问策、问计于民，离从群众中来、到群众中去还有差距 ……
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