按照202x年度《X召开X主题教育民主生活会实施方案》的要求，我在深化理论学习、广泛征求意见的基础上，对照实施方案明确的六个方面重点查摆内容，对照查摆突出问题，深刻剖析问题根源，找准原因症结，明确今后努力方向。现将对照检查情况报告如下：
一、检视问题情况
（一）在理论学习方面。一是在学习深度上还有差距。对深学领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，态度上是端正的、行动上是自觉的，但日常事务占用精力较多，真正静下心来系统学习、潜下心来认真钻研不多，体悟习主席重大战略思想、重大决策部署有时还存在就事论事的现象，仍存在碎片化、急就章等现象。二是在学通弄懂上还有差距。对习近平新时代中国特色社会主义思想精髓领会不够深刻，对新理论、新观点、新战略学习研究还不够深入、不够系统，满足于和工作相关内容学习，对新思想知识体系和整体框架的建立缺乏系统的归纳整理，主要是在深钻细研、内化于心、外化于行上还不够积极主动。三是在学用结合上还有差距。用理论指导实 ……略…… 作任务节点守不住、成效打折扣。三是创新工作不够活。工作仍然存在浮在表面的现象，缺乏向顽疾叫板、向问题较真的责任感。在工作中有时会出现畏难心理，缺乏越是艰难越向前的斗争精神。统筹协调、科学谋划工作能力欠缺，有时还不愿面对棘手的事情，不敢直面矛盾和困难，很少有意识地去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式，工作上缺乏新意、缺少亮点。
(四）在担当作为方面。一是履行职能职责不到位。在落实“放管服”改革工作中，往往注重完成工作任务的“硬指标”，忽略完成质量的“软实力”，人民群众急难愁盼问题没有从根本得到有效解决。在推进改革中，没有综合考虑改革的平衡性、协调性、包容性，如，在经济结构优化、转型提质增效上用力不足，推动特色产业发展招法不多，使不同区域、不同阶层的人民群众没有享受到相同的改革发展成果。二是斗争精神有待提升。在谋划、运用斗争战略与斗争策略的过程中，未能做到完全的统筹兼顾、辩证统一，对斗争的分寸和火候拿捏不够精准，战略坚定性和策略灵活性结合得也不够好。对纷繁复杂的国内外形势，有时理解和接受得不够快，对形势研判得不够准，时度效匹配度不高，调动积极因素的渠道不宽，使斗争艺术得不到全面充分的体现，有时在斗争中未能拔得头筹，赢得先机。三是担当意识弱化，不愿啃“硬骨头”。对于制约经济社会发展的一些“硬骨头”和长期积压的历史遗留问题，创新思路办法不多，存在等靠思想和观望情绪在攻坚克难上没有带好头。在思想上缺乏主动担当的意识，没有动真格、下大气力去解决，导致相关问题一拖再拖，长时间没有得到有效破解。
(五）在工作作风方面。一是与群众联系不够紧密。202x年度，我每周至少3天在基层一线，但是平心而论，主要还是以检查督导工作为主，下乡调研次数比较少，与群众聊家常次数也少，没有深入了解群众困难和诉求。二是工作超前谋划少。作为领导干部，我能够摆正自己的位置，牢记全心全意为人民服务的宗旨。但对如何做好群众工作，缺乏前瞻性的思考和谋划，为民服务机制还不健全，特别是在群众关注度高、反映强烈的民生服务方面，与辖区单位对接协调不够，措施办法不多。
（六）在廉洁自律方面。作为领导干部，我能够时刻保持清正廉洁的政治品质，自觉抵制各种形式的违法违纪行为，严守党纪国法，加强自我审查，自觉接受党组织和人民群众的监督，落实党风廉政建设主体责任。但总体还存在两方面问题：一是管党治党不够细。履行全面从严治党没有做到制度化和经常化，虽然要求各级党组织常抓党风廉政建设、抓反腐败斗争，但存在“说得多、做得少”现象。二是纪律监督不够严。在党员干部教育管理中存在薄弱环节，特别是对干部和工作人员的一些“小毛病”，只要不是纪律性、原则性的问题，就“睁一只眼闭一只眼”，提醒不深入，批评教育不够。
二、产生问题的原因分析
对于以上存在的问题，从深层次分析，主要有以下原因：
一是开展主观改造有欠缺。思想是行动的先导。思想灰尘不扫，精神状态就难以提振。虽然坚持加强思想建设，将改造主观世界作为首要工作来抓，但对思想改造的艰巨性、长期性把握不够，未能真正落细落小、长积尺寸之功，没有将严实要求时时铭记、事事坚持、处处上心。过于强调工作要求，对部分干部的违纪苗头没有保持足够的警惕性，对一些不良风气和苗、头的遏制力度不够大。二是政治理论学习不重视。因为认识上存在问题，所以理论学习常是浅尝辄止，缺乏系统的研究和深刻理解，有时甚至是为了做台账的需要，纯属应付。对党的创新理论学得不够深、不够透，没有从灵魂深处把握其深刻含义、重大意义。三是宗旨意识不强。没有树立正确的政绩观，以会议落实会议，以文件落实文件的现象在 ……
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