近年来，公司支部深入学贯彻，认真落实新时代的建设总要求，以提高员干部业务能力、保持员先进性为中心，不断加强和改进员干部教育方式，加强实践锻炼、专业训练，注重在重大斗争中磨砺干部，增强干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，教育引导员干部自觉遵守纪规、主动接受监督，作严守纪律、改进、真抓实干、拒腐防变的表率，运用理论武装头脑、指导实践，争做实干的开拓者、工作的行动者，营造“真抓实干”的良好氛围，着力推动公司高质量发展。
一、以学修身，为自身素养“补钙”
1.强化思想教育，突出引领，提高素养
把学懂弄通做实作为首要任务，坚持第一议题学制度，认真学贯彻重要讲话指示批示精神、重大决策部署和对公司生产经营及纪检工作的重大要求，不断提高公司员领导干部的素养。
2.创新学方式，拓展学路径，激发学热情
制度化推进“一人一讲”“一月一查”“一季一考”的实施，集中学采用“人人 ……略…… 福指数
一是围绕“在花园中工作、在田园中生活”的思路，持续打造春有花、夏有荫、秋有果、冬有景的美丽工厂建设。二是充分调动广大员职工群众工作学的积极性和创造性，从干部职工的“吃住行、康乐娱”等多要素关心关爱职工，深度营造企业是家的和谐氛围。三是号召员干部利用业余时间扩大生活区、解决宿舍楼热水供应等。202x年完成实事承诺105项，切实把为民服务实实在在落实到实际工作中，营造了“群众心愿无小事”的良好氛围，推动公司干部职工幸福感、归属感再上新台阶。
4.完善激励措施，激发创新活动，凝聚奋进力量
开展引领发挥“工匠”精神助推创新创造促进创先争优工作，加大创新激励力度，将工资总额的5%做为创新激励，激发全员探索、纪检、安全、技术、质量管理等工作新“路子”，不断提升各项工作水平。202x年开展小改小革194项，其中45项被新疆维吾尔自治区总工会评为“202x年‘五小’群众性优秀创新成果”，不仅在安全环保、节能降耗，厂区亮化方面取得了良好的效果，而且在带动各部门职工创新积极性的同时，推动各项技术指标不断优化，把管理创新切实转化为经营优势，为创一流企业打下了良好的基础。
三、以变求新，为高质量发展“助力”
1.坚持管干部原则，完善能上能下机制，助力人才梯队建设
建立科学的现代管理制度，充分挖掘公司内部高潜质青年后备人才，充实后备干部人才库建设，调动管理人员主动性和创造性提高公司一体化管理水平，从德、能、勤、绩、等方面对管理人员进行客观、公平、公正地评价，并通过此评价合理地进行价值分配，奖优罚劣，末尾淘汰。
2.拓宽学渠道，加大培养力度，提升综合能力
积极创新员教育管理载体，通过观看红色电影、警示教育片、实地观摩教学方式改变员教育管理模式，组织员、青年参加学理论强性专题网络培训、国有企业工作网络培训和学贯彻的精神等网络培训，开展“以学促思、以思促行”加强干部队伍培训培养7场578人次，使干部职工特别是年轻干部尽快适应新形势、新任务及公司发展要求，淬炼其担当本领，提高了人才技能、协调、科学判断、系统思考及合理安排工作的能力。
3.贯彻新发展理念，推动技术创新，加快成果落地
深入学重要讲话精神和国有企业公开发表重要讲话、指示批示，响应“碳达峰、碳中和”政策，持续推进绿色低碳、能耗双控，空压机、罗茨风机节能改造等项目，能耗指标不断优化，辅材、熟料储存棚升级建设，原煤输送皮带、脱销等诸多设备改造。202x年度研发项目5项，申报专利27项，其中技术改造类项目16项，实现精准、高效、智慧的现代化治理及应用体系建设。
4.定方向抓担当，抓环节控监督，安全环保提档升级
一是把担当作为融在思想里、践在行动中，从德、能、勤、绩、等方面，对管理人员进行客观、公平、公正地评价，通过评价合理地进行价值分配，奖优罚劣，末尾淘汰。二是以“+安全”双联动，压实主题责任，积极营造良好的安全生产氛围，通过宣传栏、应急演练、安全演讲等载体宣贯安全知识、唤起安全意识。三是支部牵头，让监督贯穿始终，员干部发挥头雁效应，轮流当好“今天我是安全员”，激发基层安全生产新活力。四是发挥纪检监督作用，督促各级管理人员落实安全生产职责任务，为公司安全规范高质量发展提供坚强纪律保障。五是把治理环境、保护环境、经营环境纳入企业发展战略，调整生产经营安全环保考核权重占比，将绿色制造的理念贯穿于生产全流程，发展循环经济、保护生态环境，种植树木3500棵、月季花900棵、紫穗槐4050棵，绿化面积增加13.22%，促进安全环保与经济效益协调发展。
四、以生威，为员干部“立标”
1.弘扬洁文化，涵养时代新风
将宣传引导作为重要工作任务，充分利用主干道文化长廊，通过多层次、多角度、多形式宣传的路线方针政策，设立“红黄蓝绿金”宣传板块，传播正能量，大力弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正洁的价值观，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、干干净净的人际关系，不断厚植培养良好生 ……
预览结束，免费获取全文或定制代笔此类文章，请扫码联系老师！
