XX县员教育培训经验案例近年来，XX县深入贯彻落实关于“推动中华优秀传统文化同社会主义社会相适应”的重要指示精神，立足“XX”发源地文化底蕴，将XX的思想精髓深度融入新时代员教育体系，创新实施“XX铸魂工程”，通过构建“学、思、践、悟”全链条教育模式，推动的创新理论与传统文化互融共促，有效破解基层员教育形式单一、学用脱节等难题，为加强基层组织建设、赋能乡村振兴注入强劲精神动力。
一、上下联动、统筹谋划，树立一贯到底的工作导向。
一是构建三级联动责任体系。
县委高度重视，将XX教育纳入《县委工作领导小组2025年工作要点》重要内容，明确“五学五做”核心任务（学心性论、做修身表率；学知行观、做实干先锋；学民本论、做为民标杆：学革新观、做改革闯将；学教育论、做传承使者)。
建立“1+10+N”推进机制（1个县级指挥部、10个乡镇专班、一批村、社区示范教学点)，将XX教育作为基层员教育管理的重要任务，实行“月调度、季调研、年总结”，确保将工作牢牢抓在手上。
二是构建分类学教育体系。
结合开展深入贯彻规定精神学教育，把XX文化作为县委和各（工）委（组）理论中心组学计划和各基层支部（总支）主题日、三会一课的学内容。
同时，注重抓好重点对象学教育，结合科级后
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