同志们：
今天，我们在这里召开全区教师队伍建设与教育发展工作会议，主要任务是全面总结我区教师队伍建设工作经验，深入分析当前面临的形势与挑战，部署下一阶段重点工作，进一步凝聚共识、明确方向，推动全区教育事业高质量发展。参加今天会议的有区委、区政府相关领导，区教育局全体干部，各学校校长、分管副校长以及教师代表等。刚才，X区教育局相关科室作了汇报发言，讲的都很好，我都同意，大家一定要落实好。下面，结合工作实际，我讲几点意见。
一、提高政治站位，深刻认识教师队伍建设对全区教育发展的重大意义
教育是国之大计、党之大计，教师是教育工作的中坚力量。一支高素质的教师队伍，是办好人民满意教育的根本保障，对推动全区教育事业高质量发展、提升区域综合竞争力具有不可替代的作用。
从国家战略层面来看，党中央、国务院高度重视教育和教师队伍建设，先后出台一系列政策文件，明确提出要加强新时代教师队伍建设改革，为教师发展提供了坚实的政策支撑和制度保障。我们必须紧跟国家战略步伐，将教师队伍建设作为一项重要的政治任务抓实抓好。从区域发展需求出发，近年来，我区经济社会快速发展，人民群众对优质教 ……略…… 置面向师范类专业毕业生的招聘岗位，提高教师队伍的专业性；采取定向考核吸纳区内优秀临聘教师为聘用制教师等方式，提升聘用制教师队伍质量。通过这些举措，不断优化教师队伍结构，提高整体师资水平。
（二）构建培育平台，锤炼师资整体素养
一是强化师德师风教育，提升教师职业道德水平。组织全区党员、教师深入学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》《X市中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等文件，开展警示教育、案例教育，通过剖析典型案例，让教师深刻认识到违反师德师风的严重后果，引以为戒。同时，积极挖掘、宣传身边的先进典型，发挥榜样的示范引领作用。例如，定期开展“师德标兵”评选活动，对师德高尚、教学业绩突出的教师进行表彰奖励，并通过举办师德报告会、事迹宣讲会等形式，宣传他们的先进事迹，引导广大教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观，做到以德立身、以德立学、以德施教。
二是优化教师培训机制，促进教师专业成长。以三年为周期、以“大练兵”为平台，以赛促训、以训提质，引领青年教师专业成长。在“大练兵”活动中，组织青年教师开展教学基本功比赛、优质课评比等活动，通过比赛激发教师的学习热情和创新意识，提高教学能力和水平。同时，针对入职的非师范生教师，精心制作培训方案和课程，区校联动，开展专业能力提升专项培训。培训内容涵盖教育理论、教学方法、班级管理等方面，通过专家讲座、教学观摩、实践操作等多种形式，帮助非师范生教师尽快掌握教育教学技能，适应教师岗位需求。此外，启动实施“三名”培育工程，组建成长营和培育室，为教师提供更高层次的发展平台。截至4月底共组建44个成长营、31个培育室，近千名教师受益，通过专家指导、同伴互助、课题研究等方式，培养出一批在教育教学领域有影响力的名校长、名教师和名班主任。
（三）深化交流轮岗，提升区域发展水平
一是完善交流轮岗工作机制，扩大交流范围。制定实施义务教育学校教师新一轮轮岗交流工作实施方案，扩大交流对象和交流范围，让教师在不同学校之间传播优秀经验，学习先进举措。明确交流对象不仅包括普通教师，还涵盖骨干教师和管理人员；交流范围从原来的部分学校扩展到全区所有义务教育学校，确保优质教育资源能够覆盖到每一所学校。同时，加强对交流轮岗工作的组织领导和管理，建立健全考核评价机制，对参与交流轮岗的教师进行定期考核，对表现优秀的教师给予表彰奖励，对不认真履行职责的教师进行督促整改，确保交流轮岗工作取得实效。
二是创新交流形式，促进集团化办学。通过骨干结对、城乡牵手等项目，组织相关学校优势学科骨干教师结对帮扶其他学校薄弱学科，并在深入调研、把脉问诊中指导学科组建设、青年教师培养等工作。例如，在骨干结对项目中，让一名骨干教师与一名或多名薄弱学科教师结成帮扶对子，通过听课评课、集体备课、教学研讨等方式，帮助薄弱学科教师提高教学水平。同时，结合本区实际情况，将交流形式增加到四种，组建了14个教育集团，促进集团内校园管理、人才培养、内涵建设等项目的共学、共建与共享。通过集团化办学，实现优质教育资源的整合和共享，缩小城乡、校际间的差距，提升全区义务教育优质均衡发展水平。
（四）完善考核办法，加大人才奖励力度
一是优化教师绩效分配方案，突出激励导向。持续优化教师绩效分配方案，重点向一线教师倾斜，突出对班主任、超工作量教师、教学业绩突出的优秀教师的考核奖励，营造多劳多得、优绩优酬的鲜明导向。在绩效分配中，合理设置考核指标，将教师的教学工作量、教学质量、学生评价、教研成果等纳入考核范围，根据考核结果进行绩效分配。例如，对担任班主任工作的教师，给予一定的班主任津贴；对超工作量授课的教师，按照课时数给予相应的补贴；对教学成绩突出的教师，给予奖励性绩效工资，充分调动教师的工作积极性和主动性。
二是加强人才奖励政策支持，激发人才创新活力。对区优秀教育人才引育实施办法实行动态调整，注重焕发人才队伍创新创造积极性，提高西部学校教师专业成长奖励标准。202x年发放教育人才资助经费540多万元；为区“三名”培育工程申请专项经费200万元，对名校长、名教师、名班主任三类成长营开展研究活动给予经费支持，充分发挥辐 ……
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