在全市中小学生美育工作推进会议上的讲话

　　同志们：

　　今天，我们在这里召开全市中小学生美育工作推进会议，主要任务是总结我市在中小学生美育教育方面取得的成果与经验，分析当前工作中存在的不足，部署下一阶段美育工作重点任务，进一步推动我市中小学生美育工作高质量发展。参加今天的会议有各县（区）教育主管部门负责人、全市各中小学校长、骨干教师代表以及市教育局相关科室人员。刚才，X区教育局、X中学、X小学分别作了汇报发言，分享了在美育工作中的创新做法和实践经验，讲得都很全面、很有深度，我完全赞同，希望大家认真学借鉴，将这些好经验、好做法落实到实际工作中。下面，结合我市美育工作实际，我讲几点意见。

　　一、立足美育成果，深刻领会中小学生美育工作的重要意义

　　（一）美育是落实立德树人根本任务的关键路径

　　近年来，全国教育系统持续深化对美育的重视程度，将其视为培养全面发展人才的重要组成部分。教育部数据显示，在202x-2025学年，全国开展美育课程的中小学校比例已提升至98.7%，越来越多的学校认识到美育在塑造学生健全人格方面的独特作用。我市积极响应号召，大力推进美育工作，在2025年X市中小学生美育赛事建制班合唱比赛中，全市各校踊跃参与，充分展现了美育教育的成果。此次比赛中，25支队伍从众多参　……略……　优化课程设置，确保美育课程全面覆盖

　　各校要严格按照国家课程标准，开齐开足美育课程。小学阶段要确保每周至少有4节美育课程，包括音乐、美术等基础课程；初中阶段每周不少于3节，在基础课程的基础上，适当增加艺术鉴赏、创意实践等课程；高中阶段每周不少于2节，注重培养学生的艺术素养和审美能力，开设艺术理论、艺术创作等课程。同时，鼓励学校结合本地文化特色和学校实际，开发具有地方特色的校本美育课程。例如，X县可以充分挖掘当地的民间艺术资源，如剪纸、皮影戏等，将其纳入校本课程，让学生在学中传承和弘扬地方文化。

　　2.创新教学方法，提升美育课堂教学质量

　　教师要改变传统的“填鸭式”教学方法，采用多样化的教学手段，激发学生的学兴趣。在音乐教学中，可以运用多媒体技术，播放音乐视频、展示音乐创作背景，让学生更直观地感受音乐的魅力；在美术教学中，可以组织学生进行户外写生、开展艺术创作比赛等活动，提高学生的实践能力。，还可以引入项目式学、小组合作学等模式，让学生在实践中学，在合作中成长。例如，X小学在美术教学中开展“城市文化主题创作”项目，学生们分组进行调研、设计，最后创作出具有城市特色的艺术作品，这种教学方法不仅提高了学生的美术技能，还培养了他们的综合能力。

　　3.加强教材建设，丰富美育教学资源

　　市教育局要组织专业力量，编写符合我市学生特点的美育教材。教材内容要注重系统性、科学性和趣味性，既要涵盖艺术基础知识，又要融入本土文化元素。同时，鼓励学校开发校本教材，如X中学编写的《海南民歌赏析》校本教材，深受学生喜爱，取得了良好的教学效果。，还可以利用网络资源，建设线上美育教学平台，整合优质的教学视频、课件等资源，供学生自主学。

　　（二）加强师资队伍建设，提升美育教师专业水平

　　1.加大教师招聘力度，充实美育师资队伍

　　各县（区）要根据学校美育课程开设情况，合理制定教师招聘计划，优先招聘音乐、美术等专业的优秀毕业生。同时，鼓励其他学科教师通过培训转型为美育教师，拓宽师资来源渠道。例如，X区在过去两年中，通过公开招聘和教师转型培训，新增美育教师50余名，有效缓解了师资短缺的问题。，还可以通过购买服务的方式，聘请校外专业艺术人才到学校兼职授课，丰富教学资源。

　　2.强化教师培训，提高教师专业素养

　　建立健全美育教师培训体系，定期组织教师参加国家级、省级和市级的培训活动。培训内容要涵盖艺术理论、教学方法、课程设计等方面，帮助教师更新教育观念，提升专业技能。例如，市教育局每年组织的“中小学美育骨干教师高级研修班”，邀请了国内知名的艺术教育专家授课，为教师们提供了学和交流的平台。同时，鼓励学校开展校本培训，组织教师进行教学研讨、观摩学等活动，促进教师之间的相互学和共同进步。

　　3.完善教师评价机制，激发教师工作积极性

　　建立科学合理的美育教师评价机制，将教师的教学成果、科研能力、学生评价等纳入评价体系。对在美育工作中表现突出的教师，要给予表彰和奖励，在职称评定、评优评先等方面予以倾斜。例如，X学校设立了“美育教学创新奖”，对在教学中勇于创新、取得良好教学效果的教师进行奖励，极大地激发了教师的工作积极性。同时，要关注美育教师的职业发展需求，为他们提供更多的晋升机会和发展空间。

　　（三）丰富美育实践活动，拓展学生艺术视野

　　1.打造品牌赛事活动，营造良好艺术氛围

　　继续办好中小学生美育赛事，如建制班合唱比赛、校园艺术节、美术作品展览等活动。在活动组织过程中，要不断创新形式和内容，提高活动的吸引力和影响力。例如，在合唱比赛中，可以增加评委现场点评、选手互动交流等环节，让学生在比赛中学和成长。同时，鼓励学校自主开展特色美育活动，如X小学的“校园文化艺术节”，涵盖了歌舞表演、书画展览、戏剧表演等多个项目，成为学校的品牌活动，深受学生和家长的欢迎。

　　2.加强校际合作与交流，促进资源共享

　　建立校际美育合作机制，组织学校之间开展交流活动，如艺术展演、教学研讨、师资交流等。通过校际合作，实现优质教育资源共享，促进学校之间的共同发展。例如，X区组织了“美育联盟校”活动，将区域内的学校分成若干个联盟小组，定期开展活动，各学校在活动中相互学、相互借鉴，取得了显著成效。，还可以加强与外地学校的交流合作，组织学生参加国内外的艺术比赛和交流活动，拓宽学生的艺术视野。

　　3.整合社会资源，拓宽 ……