局组理论学中心组坚持以为指导，把推深做实理论学摆在突出位置，发挥组中心组学“头雁”作用，引领深化学型组织建设，带动全局上下理论学不断入脑入心、走深走实、见行见效，为单位事业高质量发展提供了有力支撑。现将局组理论学中心组202x年度第一季度学工作开展情况汇报如下：
一、理论学开展情况
今年一季度以来，局组理论学中心组紧紧围绕，全面贯彻的、二十届二次全会精神，上级关于加强理论学中心组学的部署要求，深化学思践悟，不断提高组理论学中心组学质量，全力推动理论知识与工作实践相结合。
（一）突出学重点，在强化思想根基上下功夫。始终把学摆在第一位，结合工作实际，紧扣各类学重点，全面学领会，学出忠诚，学出使命担当，学出实干精神，真正把所学所思所悟转化为扛牢责任的思路对策、真抓实干的实际成效。一季度共开展集中学3次，集中学研讨1次。一是突出性。严格落实第一议题，强化学对标制度，每次中心组学及时学重要讲话指示批示精神，将其作为首要内容，研究决策前必先对标深学细研 ……略…… 作做到群众心坎上。坚持高位谋划推动，全面落实相关部署要求，把民生领域的“关键小事”作为的“头等大事”，把心系群众、情系百姓体现到履职尽责全过程、各方面。加快社会事业发展，不断加大教育、卫生、社保、科技等投入力度，兜住、兜准、兜牢民生底线，持续提升公共服务均等化水平，增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。三是与法治建设相结合。坚持知行并进，把理论学成效转化为引领基层治理工作实效。深入学领会法治思想，强化法治思维。对待工作任务和问题，要善于从上看从法治上办，善于运用法治方式办事，提高法治本领，坚持依法行政。主动学以《章》为核心的内法规和以《宪法》为核心的国家法律，学掌握行政工作和林草领域有关法律法规，坚持准确、严格、公正。以更高标准更严要求遵守规纪，锤炼性修养和品德，积极担当作为，严守纪律和规矩，不管是在大事上还是小节上都始终坚持原则、维护形象。
（三）创新学方式，在注重实际成效上下功夫。一是方式方法彰显特色。组中心组成员积极带头，把个人学作为基础性工程来抓。根据不同时期重点学任务，及时配齐学用书，同时针对个性需求实行“点单服务”。开展重要专题研讨前，收集相关学资料，至少提前一周送发，让参会人员有足够时间学在前、悟在先，努力提高研讨质量。把研讨交流作为主要学形式，紧扣关于民政工作重要指示精神，中心组经常性就某个具体领域开展专题研讨交流。邀请校专家授课，用好“外脑”，拓宽视野、开阔思路。二是推行旁听学模式。在抓好组理论学中心组集中学的同时，根据学内容，吸收机各科室负责人等中层干部以及年轻干部、外干部列席旁听，带动干部提升理论学自觉。坚持理论、业务一起学，结合实际跟进学科技前沿、形势政策等方面内容，引导员干部不断熟悉新领域、开拓新视野、掌握新技能，全面提升能力素质。三是用好学平台。贯通融合线上线下学，在抓好中心组一月一学的基础上，用好“学强国”学平台、公众号等线上学平台，组成员带头加强自学，牢记“国之大者”，及时更新学内容，推动理论学上下联动、互促互补。
（四）强化制度规范，在推动常态长效上下功夫。推进局组理论学中心组学制度化、规范化，推动理论武装工作深入开展，提高领导干部的理论水平和工作能力，加强领导班子思想建设，一是健全完善学制度。年初认真制定中心组学计划，完善重点学内容、内法律法规、专题学研讨等一系列学制度。结合读书班等系统制定理论学计划，打出“中心组领学、大讲堂讲学、支部带学、员干部自学、教育基地践学、员间比学”等一套特色组合拳，努力做到学思用贯通、知信行统一。二是实行清单闭环管理。把中心组学纳入工作责任制、意识形态工作责任制，纳入督查考核工作机制，按照有计划、有签到、有记录、有材料、有信息、有考核“六有标准”，确保每次学准备充分、要求明确、流程规范、组织有序、档案清晰、考评严格，把清单化、闭环式管理机制落到实处。三是强化述学评学机制。建立机关委员联系支部制度，推动列席旁听向基层支部延伸。组理论学中心组带头把理论学作为重要内容纳入领导班子工作总结和领导干部述职述德述，并结合巡察、列席旁听、抓述职评议等，对各支部和员干部理论学情况考评延伸，推动形成述职必述学、考核必考学、评优必评学常态机制。
二、存在的主要问题
一季度以来，局组理论中心组学取得了一定的成效，但也存在一些需要解决的问题，比如，一是学形式比较单一。多数情况下还是采用“一把手”领学的形式，学内容也局限于上级重要文件及会议精神的传达。二是存在重工作轻学的问题。当理论学与业务工作发生冲突时，个别领导干部往往将时间用在工作上，忽视了对理论知识的学，有时为了应付上级的检查，“挤”出一点时间应付了事，没有深刻认识到理论学的重要性。三是学针对性不强。在学理论时，存在为了学而学的现象，认为只要记好会议笔记，做好交流研讨就算交差，没有做到用理论学指导具体工作，导致学效果不佳。四是存在轻“软任务”重“硬指标”情况。部分领导干部认为理论学是“软任务”，完成业务工作才是“硬指标”，只要能完成“硬指标”，“软任务”可以根据情况来完成。
三、下步工作打算
针对局组理论中心组理论学存在的问题，局组要突出抓好学内容、学方式、学管理、学转化等制度执行 ……
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